【題目】如圖是關節的模式圖,請回答:
(1)關節由[]________[1]________[2]________三部分組成
(2)②內有________,能減少關節面之間的摩擦,此外,關節周圍或關節腔內還有韌帶等,增強了關節的靈活性和牢固性,這與關節在運動中起________作用的功能是相適應的.
(3)你能說出身體上兩個熟悉的關節名稱嗎?________關節、________關節.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體上肢結構圖,請據圖回答:
(1)圖中,[1] 處于__ ___狀態,該圖示人的______動作。
(2)[3]所指示的結構為 ,在運動中起____ 作用,使上肢的運動更加靈活。
(3)關節能靈活運動是因為 內有少量滑液和 表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(4)人體內骨骼肌收縮所受到的刺激來自 。神經對肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒有受過傷,其萎縮的原因可能 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是________ , 動物細胞是________ .
(2)植物細胞進行光合作用的場所是[]________ , 光合作用可以制造________ .
(3)結構D中貯存________ .
(4)圖中結構B是________ , 其功能是起________作用和進行________ .
(5)切水果時流出的汁水是________ , 主要來自[]________ .
(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少________等結構.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態,②處于_______狀態。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某湖泊生態系統,湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:
(1)該生態系統中能制造有機物的是____________,屬于生產者。
(2)在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌,屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態系統的物質循環起著不可替代作用。
(3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是下圖的____________。
(4)一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復____________狀態,是因為生態系統具有一定的____________能力。
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