【題目】根據所學知識回答:觀察鳥的形態結構,探究分析鳥適于飛行的特點:
(1)觀察圖①,鳥的身體呈________型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖②,鳥的體表覆________,前肢變成________,展開呈扇形,使鳥能飛或平穩滑翔。
(3)附著在胸骨上的是發達的③________,能牽動兩翼完成飛行動作。
(4)鳥的骨骼_____、______、堅固,有些骨中空,可減輕________。胸骨上高聳的突起④叫作________。
【答案】流線型 羽毛 翼 胸肌 輕 薄 體重 龍骨突
【解析】
鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性;龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,牽動兩翼可完成飛行動作,這些特點都與它的飛行生活相適應。
(1)觀察圖①,鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行。
(2)觀察圖②,鳥的體表覆羽毛,前肢變成翼,展開呈扇形,使鳥能飛或平穩滑翔。
(3)③胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(4)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫④龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“根的什么部位生長最快”的實驗中,下列不能體現控制變量思想的是( )
A. ABCD四區域之間的距離應相等
B. ABCD四區域必須處在相同的環境下
C. ABCD四區域必須是完整的
D. 測量數據所用的單位應是統一的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面這一副圖,它是動物體的______________示意圖。
寫出這些數字表示結構名稱①____________②___________ ③________ ④___________ ⑤_______________ ; 當我們做運動時,運動中能減少兩骨之間摩擦的是________________ ;把兩塊骨牢固地聯系在一起的是_________;關節頭從關節窩中脫落出來的現象.叫 ________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲葉的主葉脈切斷,斷處上、下部分別稱為A和B,乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對該植物進行暗處理后放在陽光下照射一段時間,將甲、乙兩葉片摘下進行隔水加熱,然后再滴加碘液,則A、B、C、D中呈現藍色的是
A. BD B. BC C. AC D. ABCD
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