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【題目】某研究小組想了解我市養殖情況，先后到不同的鄉鎮走訪相關養殖人員。這種生物學的研究方法屬于（　�。�

A. 實驗法 B. 測量法 C. 觀察法 D. 調查法

【答案】D

【解析】調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。所以某研究小組想了解我市養殖情況，先后到不同的鄉鎮走訪相關養殖人員。這種生物學的研究方法屬于調查法。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經過________、幼蟲、________、成蟲四個時期，屬于________發育．

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【題目】家蠶的發育過程是完全變態發育，蝗蟲的發育是不完全變態發育 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體維持穩態的調節能力是有一定限度的，當內環境的穩態遭到破壞時，必將引起（　�。�

A. 酶的催化速率加快 B. 細胞代謝紊亂

C. 細胞外液滲透壓下降 D. 體溫過高或過低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發現，狗切除胰腺后，尿液中出現了葡萄糖，并出現糖尿病病人的一些癥狀．將正常狗的胰管結扎，發現胰腺大都萎縮了，只有內部一團團的細胞﹣﹣胰島活著，并且尿液中沒有出現葡萄糖．這個事實說明（　�。�

A. 狗尿液中出現葡萄糖與胰腺的分泌活動有關，分泌物經過胰管運輸

B. 狗尿液中出現葡萄糖與胰管有關，胰管結扎尿液中就會沒有葡萄糖

C. 正常狗的胰腺萎縮，尿液中就不會出現葡萄糖

D. 狗尿液中出現葡萄糖與胰島的分泌物有關，分泌物不經過胰管運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們美麗的校園是一個生態系統，構成這個生態系統的是（　�。�

A. 校園里所有的老師和同學

B. 校園里寬闊的運動場

C. 校園里所有的花、草，樹木和動物

D. 校園里所有的生物及其生存環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病只能在同種生物間相互傳播。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關抗原和抗體的說法不正確的是(　　)

A. 抗原是外來物質，抗體是人體蛋白質

B. 抗原消失后，抗體便不再存在

C. 一種抗體只能結合一定的抗原物質

D. 抗體是在有抗原物質的刺激下才產生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導致森林古猿向著人類進化的外因是當時地球上的___________和________發生了巨大的變化。這些變化使原先的__________有一部分變成了____________，進而使一部分過著樹棲生活的森林古猿，不得不___________生活。

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