【題目】下圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖,據圖回答:
(1)在消化系統中,淀粉最初在_________被分解為麥芽糖,最終在________內被消化成_________,吸收進入循環系統。
(2)呼吸系統的主要器官是_________。伴隨著吸氣,肺泡中的__________擴散到毛細血管進入到血液循環, 同時血液中的___________擴散到肺泡,隨著呼氣排出體外。
(3)進入血液中的營養物質和氧,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,最終在細胞的________部位被利用,為生命活動提供能量;細胞產生的廢物被血液運走。
【答案】 口腔 小腸 葡萄糖 肺 氧氣 二氧化碳 線粒體
【解析】淀粉最初在口腔內被被分解為麥芽糖,然后再在小腸中胰液和腸液中消化淀粉的
酶的作用下,被最終分解成葡萄糖;然后營養物質通過消化道壁進入循環系統,再經過血液循環運往全身各處細胞。
(2)人體的呼吸系統有呼吸道和肺組成,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所。伴隨著吸氣,肺泡中的氧氣擴散到毛細血管進入到血液循環, 同時血液中的二氧化碳擴散到肺泡,隨著呼氣排出體外。
(3)肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的場所;肺的功能是進行氣體交換,而肺進行氣體交換的場所是肺泡,因此肺泡是肺的功能單位。空氣中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外。進入血液中的氧,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞,最后在細胞中的 線粒體被利用;同時各組織中的二氧化碳也進入到肺內,然后隨著呼氣的過程排除體外。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某地區男性每天吸煙的數量與肺癌發病率關系圖。請據圖分析回答:
(1)圖中顯示,每天吸煙的數量越多,男性肺癌的發病率越_____;每天抽同樣多支數的煙,抽過濾嘴煙比抽非過濾嘴煙的肺癌發病率_____。
(2)抽煙會誘發肺癌,與香煙燃燒產生的煙霧中所含的致癌物質_____等有關。
(3)如果女性吸煙,除誘發肺癌等疾病外,還會大大增加患_____癌等疾病的可能性,孕婦如果直接吸煙或長期被動吸煙,還會誘發_____。
(4)如果你的父親是一位香煙的“癮君子”,你將如何幫助你的父親戒煙?
___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】盛夏時節的夜晚,長沙市民成群結隊到街邊吃嗦螺,喝啤酒.請問制作嗦螺的主要食材“螺螄”屬于下列哪一類動物( )
A.腔腸動物 B.爬行動物 C.軟體動物 D.環節動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和植物的生命活動都需要進行呼吸作用,呼吸是生物的重要特征。。
一、(1)如下圖所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細胞,它們屬于_______組織。外界空氣進出植物葉片,要通過 [②]______,它是由一對保衛細胞圍成的。
(2)植物體的活細胞都要進行呼吸作用,細胞利用氧,將有機物分解成______,并且將_____釋放出來,供給植物生命活動利用。這一過程主要在細胞的_______內進行。
(3)植物制造的有機物通過食物鏈進入其他生物體內。在這些生物體內,有機物被分解、提供能量的方式是_______的。
二、(1)如下圖所示,在人體肺內,從外界吸入的氧氣通過[③] __壁和毛細血管壁進入血液,這兩層壁均由一層____細胞構成。
(2)人體的活細胞都要進行呼吸作用,細胞利用氧,將有機物分解成______,并且將______釋放出來,供給人體生命活動利用。這一過程主要在細胞的______內進行。
(3)人通過攝取食物并經過消化和吸收獲得有機物。在人體和其他生物體內,有機物被分解、提供能量的方式是_______的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答人體營養中有關實驗與探究活動的問題。
(一)探究花生仁和核桃仁哪個含能量多。改進的實驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據實驗回答下面的問題:
(1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點是___。
(2)等質量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請說出實驗誤差的可能原因:____(說出一點即可)。
(二)某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如下表,請分析回答下列問題:
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37 ℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
(3)能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管,該組對照實驗的變量是_____。
(4)解釋3號試管出現的的實驗現象,其原因相當于口腔實際消化中失去了___的功能。
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