【題目】“學生飲用奶”富含維生素D,有助于人體吸收( )
A.鐵 B.鈣 C.碘 D.鋅
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統的模式圖,請據圖回答
(1)蛋白質的消化從[ ]______開始,最終在小腸 被分解為__________。
(2)人體內內最大的消化腺是[ ]________,它能分泌膽汁,促進___________的消化。
(3)消化道中最長的部分是___________,他是消化食物和吸收營養物質的主要場所
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【題目】下面圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,通過討論,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關問題:
(1)小華同學說,仔細觀察圖甲可知,青蛙的發育過程屬于__________發育。
(2)小麗同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號_________所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]__________發育而來的。
(3)小兵同學說,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是________。
(4)小柯同學說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細胞中的基因組成是____________。
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【題目】下圖為15 ℃左右的室溫中,測定的不同濃度酒精對水蚤心率的影響曲線圖,據圖回答:
(1)計數時應該用_____吸取多余的水分,避免水蚤跳動難以觀察,但水分又不能全部吸干,以免觀察不到心臟,每次實驗時,先在_____中觀察,再在_____中觀察,并記錄數據。
(2)在實驗中,小明在不同濃度的酒精中用了一只水蚤進行計數,而小紅則在每種濃度的酒精中選用了五只水蚤,并取其平均數。在小明和小紅的實驗方案中,比較科學的是_____的實驗方案,你的判斷理由是_____。
(3)由酒精對水蚤心率的影響實驗,你得出的啟示是_____。
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【題目】下圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖,據圖回答:
(1)在消化系統中,淀粉最初在_________被分解為麥芽糖,最終在________內被消化成_________,吸收進入循環系統。
(2)呼吸系統的主要器官是_________。伴隨著吸氣,肺泡中的__________擴散到毛細血管進入到血液循環, 同時血液中的___________擴散到肺泡,隨著呼氣排出體外。
(3)進入血液中的營養物質和氧,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,最終在細胞的________部位被利用,為生命活動提供能量;細胞產生的廢物被血液運走。
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【題目】《健康報》報道上海學生營養不良率達24%,而由于營養知識欠缺,飲食行為有誤,約四成青少年營養不良。下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,請據圖回答下列問題:
(1)圖中位于塔基A的食物是人們日常生活中的主食,主要含有淀粉等營養成分,淀粉可在__________初步消化,在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在__________被吸收,隨著該處內壁血管中的血液運往全身。消化道處的血液循環屬于__________循環的組成部分,從消化道流回到心臟的血液為__________(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(2)位于寶塔第二層的食物富含__________素和纖維素。
(3)位于寶塔第三、四層的食物富含__________,兒童、青少年多吃這類食物有利于促進人體的____________,傷病員多吃這類食物有利于受損細胞的修復和更新。
(4)兒童為了避免患佝僂病,應多吃含__________和__________豐富的食物,而貧血病人應多補充含__________豐富的無機鹽。
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【題目】如圖所示是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖像:
(1)對光后,最先觀察到的圖像是_________。(填序號)
(2)④十分模糊,由④到⑤,需要進行的操作是_____________________________。
(3)若將①的圖像移至視野的中央,裝片應向_________移動。
(4)由⑤到②,首先需要進行的操作是______________。
A.移動裝片(將要放大的細胞移到中央)B.調節光圈C.調節反光鏡D.轉動轉換器
(5)口腔上皮細胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細胞核,必須要對它進行染色。在實驗中,常用_________進行染色。
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