【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中[A]是系統,完成圖中①過程的主要器官是 .
(2)②過程是通過[B]系統和血液循環系統共同完成的.
(3)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過程[]排出(填數字).
(4)上述生理活動,主要受神經系統的調節,但也受到調節的影響.
【答案】
(1)消化;小腸
(2)呼吸
(3)③;皮膚
(4)激素
【解析】解:(1)通過識圖分析可知:A系統是食物進入體內的系統應該判定為消化系統;食物中的營養物質經過消化道壁進入消化系統的過程叫吸收;故①表示營養物質的吸收過程,人體完成吸收功能的主要器官是小腸.(2)吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓低于外界大氣壓,外界氣體通過呼吸道(鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管)進入肺,隨后進入肺泡,肺泡外纏繞著毛細血管,由于肺泡內氧氣的濃度比血液中的高,氧氣便擴散到肺泡外毛細血管的血液里,與血液中的血紅蛋白結合后隨血液循環運輸到身體各處;因此外界空氣中的氧要進入人體內的組織細胞,必須經過呼吸系統和血液循環系統;(3)人體內廢物的排出有三個過程一個是以氣體的形式通過呼吸系統排出;另一個是以汗液的形式通過皮膚排出;第三個是以尿的形式通過泌尿系統排出.在這個三個過程中水分的排出都有,水分的排出主要是通過泌尿系統以尿的形式排出.而在炎熱的夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,人體為了降溫排出了大量的汗液,所以有一部分水分是以③汗液的形式被排出;(4)人體之所以是一個統一的整體,是由于神經系統的調節作用,同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用;在人體內,激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的,人體在神經﹣﹣﹣體液的調節下,才能夠更好地適應環境的變化.因此,上述生理活動,主要受神經系統的調節,但也受到激素調節的影響.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質,以及對血液循環的途徑的理解,了解循環途徑:體循環是血液從左心室出發回到右心房,肺循環是血液從右心室出發回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞和生物體的說法正確的是
A.細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
B.細胞中的物質都是自己制造的
C.不同的組織按照一定的次序結合在一起構成系統
D.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A結構的生理功能除產生卵細胞之外,還能夠分泌_____,維持女性的第二性征.
(2)胚胎發育初期由_____提供營養,等胚胎植入_____(填代號)內壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從_____內獲得各種養料和氧氣,并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統排出.因此,我們都應銘記母親的恩情!
(3)如果對某女性進行外科結扎手術避孕,是切斷該女性的_____(填代號)并結扎,使卵細胞不能與精子結合,卵細胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學學習了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后,利用銀邊天竺葵對實驗進行了進一步的探究,如圖所示:【1】是銀邊部分、【2】是遮光部分、【3】是綠色見光部分.
(1)實驗前小明把銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:___.
(2)取下如圖所示葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片會變成__色,放在清水中漂洗后,滴加碘液,【1】、【2】、【3】處的變化分別是:【1】處___,原因__.【2】處___,原因是____.
(3)本實驗中可以形成組對照試驗,分別是___和___;實驗變量分別是___和___.
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