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【題目】下圖中動物的行為屬于學習行為的是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】D

【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：家鴿孵卵，螞蟻建巢，蜘蛛織網，大雁南飛等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷喝牛奶、黑猩猩調取食物、雞的繞道取食是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；小鳥喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環模式圖，A、B、C、D分別代表心臟的四個腔，a～f代表血管，箭頭代表血液流動的方向。據圖分析作答：

(1)圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是________________

(2)血液流經小腸時________的含量增多，這是因為小腸是______的主要場所。

(3)臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的______細胞運至全身的，青霉素隨著血液的流動到達心臟各腔室的先后順序是_________________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢，該曲線不能表示的是（ ）

A. 血液流經肺部時氧氣含量的變化

B. 血液流經小腸時氨基酸含量的變化

C. 血液流經垂體時生長激素含量的變化

D. 血液流經大腦時葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦屬于人體結構層次中的（ ）

A．細胞 B．組織 C．系統 D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系，下列敘述不正確的是（　　）

A. 戊最有可能是水生植物

B. 最先出現的植物類群是甲

C. 丁的結構比丙復雜

D. 乙和丙都是由甲進化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體有著井然有序的結構層次,家鴿與油菜相比特有的結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次由微觀到宏觀的排列次序，正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④

C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是____(用數字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進出植物體的。

(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[　]_______的效率;這一過程發生在圖乙的[　]______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表達式①和②分別表示綠色植物體內進行的兩種生理活動。據此回答下列問題：

（1）①進行的場所是細胞中的 。

（2）②表示的生理活動的名稱是 作用。

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