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【題目】下面不屬于葉的是（　�。�

A. 豌豆的卷須B. 仙人掌的刺C. 洋槐的刺D. 生菜葉

【答案】C

【解析】

A、豌豆屬于雙子葉植物，其卷須就是指的它的葉，故不符合題意．

B、仙人掌一般生活在缺水的環境中，為減少水分的散失，葉演變成了刺，所以仙人掌的刺指的是它的葉，故不符合題意．

C、洋槐的刺只是它的莖上的一部分，不是葉．故符合題意．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物都有貝殼． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統結構簡圖,請回答:

（1）光、二氧化碳、水等屬于生態系統的__________部分,圖中生產者是__________

（2）“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,請寫出圖示中的食物鏈_______________________

（3）—般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的__________

（4）生態系統中的物質和能量就是沿著__________和__________流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產實踐中，種植番茄時常常進行“掐尖”，其原因是（　�。�
A.促進番茄生長
B.促進番茄多長葉，制造有機物
C.防止番茄生長的快，消耗有機物
D.促進番茄多生側枝，提高果實產量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和類人猿的共同祖先是（　�。�
A.森林古猿
B.長臂猿
C.獼猴
D.黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察自己培養的霉菌時，發現橘子皮上長的主要是（　�。�

A. 黃色的曲霉B. 綠色的青霉C. 黑色的黑霉D. 紅色的紅霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙（繪制了保衛細胞）等制作了葉片結構模型，如圖所示：

（1）該模型形象的展示了葉片結構的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網格細線模擬__________。

（2）用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明，這有利于綠豆模擬的結構接受充足的__________進行光合作用。

（3）某同學指出該模型還有不足之處，如：標簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應將①部分剪裁挖空。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原態系統部分生物的營養關系圖解。請回答下列問題:

（1）若要構成一個完整的生態系統,圖中沒有表示出的部分是________和________。

（2）該生態系統中含能量最多的類群是________。

（3）假若在生態系統中施用了不易分解的農藥,該食物網 中農藥含量最高的生物類群是________。

（4）如果兔的數量大量增加,狐和鷹的數量將隨之________

（5）從生態系統的成分來看，圖中的草屬于________，圖中的各種動物屬于________。

（6）圖中有________條食物鏈，其中最長的一條是：________

（7）草原中存在的細菌屬于生態系統中的________。

（8）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在________關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在________關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可持續發展戰略強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧。

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