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【題目】青蛙抱對的目的是

A. 完成交配活動 B. 同時同地排出卵細胞和精子，便于受精

C. 向對方表示友好 D. 沒有什么特殊意義

【答案】B

【解析】在青蛙的繁殖季節，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爺爺在育苗前對種子進行了一系列的處理：稱取1公斤水稻種子，用水浸泡24小時，再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據以上信息下列描述不正確的是( )

A．種子用水浸泡24小時，是為了讓種子萌發有充足的水分

B．每天把籃子放在陽光下，是因為種子只有光照才能萌發

C．種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發有充足的空氣

D．每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發有適宜的溫度和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖甲屬于______發育，圖乙發育經歷了四個階段，比圖甲多了一個______的發育階段。

（2）女性的主要性器官是_____，其功能是_____，丙圖中新生命的起點是_____，它一般是在_____內形成并移動到_____內著床發育成胎兒。胎兒與母體是通過_____進行物質交換的。

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【題目】下圖為動、植物細胞結構示意圖，據圖回答問題：

（1）圖_________表示的是動物細胞的結構，與植物細胞相比，動物細胞不具有對細胞起保護和支持作用的結構________，也不具有生產有機物的車間________（填圖中的序號）。

（2）圖中的_____能將細胞內部與外部環境分割開，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。

（3）西瓜吃起來有甜味，因為_________中含有大量甜味物質。

（4）植物體特有的能量轉換器是_________，它的作用是將光能轉化為_________。

（5）細胞膜的功能是________________ 和 _____________________ 。

（6）細胞的生活需要物質和能量，細胞中物質和能量變化非常復雜，需要統一的指揮、控制，細胞的控制中心是 _____________ 。

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【題目】“攜手抗艾，重在預防”。下列做法正確的是

A.不讓艾滋病患者進入公共場所 B.不要與艾滋病患者握手

C.不能與艾滋病患者共用剃須刀 D.不與艾滋病患者共同進餐

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【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】為了保持柿樹的優良特性，又能加快開花結實，最常用的繁殖方式是

A.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條

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【題目】人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的，父母是你人生中最牢靠的兩塊基石。如圖，嬰兒是從一個受精卵發育而來的，受精卵的形成充斥著無數機緣的巧合。請分析回答：

（1）A器官是___，B細胞是___。

（2）受精過程是在媽媽體內的___中完成。從受精卵形成到嬰兒的出生先后經歷的場所是___（選填序號：①卵巢②輸卵管③陰道④臍帶⑤子宮）。

（3）人體的發育是從___開始的，由受精卵長成嬰兒，要經過細胞分裂和___等復雜過程。

（4）嬰兒的性別與性染色體相關，男嬰體細胞中的染色體組成為___。

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【題目】下圖為弗萊明實驗的結果，下列分析不正確的是( )

A.甲為實驗組，乙為對照組

B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無

C.此實驗結果是實驗組和對照組細菌的數量相同

D.通過此實驗可以得出的結論是：青霉產生了某種能抑制細菌生長的物質

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