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(5分)下圖是生態系統各成分的關系示意圖,請據圖回答問題:

(1)在這個生態系統中,生產者是    ,消費者是     ,而細菌和真菌作為       ,在自然界中起到分解動植物遺體,參與物質循環的重要作用。
(2)屬于非生物部分的是      。
(3)如果草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態系統失去          ,草原就難以恢復原樣了。
(1)草 牛 分解者 (2)陽光等 (3)穩定性

試題分析:(1)、(2)、生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.由上可知,在這個生態系統中,生產者是草,消費者是牛,細菌和真菌作為分解者.非生物部分是陽光、二氧化碳、水、無機鹽.(3)、在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.因此,如果草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態系統失去平衡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈正確的是(   )
A.陽光→草→食草鳥→鷹B.鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
C.蘑菇→兔→蛇→鷹   D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬、黃雀在后”,從生物學角度理解,螳螂、蟬、黃雀三者之間的關系是          (     )
A.生態系統B.食物鏈C.食物網D.生物圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各生態系統中,自動調節能力最大的是
A.熱帶雨林B.溫帶草原C.溫帶落葉林D.北方針葉林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態系統中各種生物的數量和所占的___________總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,錯誤的是
A.在生態系統中,二氧化碳是碳循環的重要物質
B.當動物以植物為食后,植物體內的能量就全部流入到動物體內,供動物生長的需要
C.沒有綠色植物,自然界的碳、氧相對平衡難以維持
D.其他物質如氮、磷、硫等也和碳一樣,在生態系統中反復循環

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)下圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請分析:

(1)該生態系統中,草和_________屬于生產者,該生態系統中的能量是植物通過光合作用固定的____________,這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
(2)圖中沒有畫出的腐生細菌和________屬于分解者。生產者和分解者對自然界的_____________起重要作用。
(3)該生態系統中,各種生物通過營養關系構成食物網。圖中所示食物網共有_______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是:____________________________________________。該生態系統中鷹和田鼠表現為_________關系,而田鼠與蝗蟲屬于___________關系。
(4)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____________。根據這一特點,圖中總能量最少的一種生物是____________。
(5)若人們為保護草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是: ____________________________。
(6)如果因某種原因導致農藥在該食物網中不斷積累,則體內積累農藥最多的生物是____________。
(7)如果某種原因導致該生態系統中鼠類大量增加,短時期內上述生物中____________________的數量會隨之增加。但長遠來看,一種生物數量的變化,一般不會引起其它生物數量發生劇烈變化,原因是生態系統具有一定的_____________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態平衡是指在一定的時間內,一個自然生態系統內的__________和__________保持相對穩定,他們之間及其與環境之間能量________和_________等也保持相對穩定的狀態。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

校園里所有生物與它們所生活環境所形成的統一整體叫做
A.食物鏈B.生態平衡C.生態系統D.生物圈

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