【題目】下列生理活動中，可使生物體內的碳進入大氣中的是（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 輸導作用
【答案】B
【解析】
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產物是：二氧化碳和水同時釋放能量；蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。
光合作用的公式：
，光合作用能使大氣中的碳進入生物體；植物體內的水以氣體的形式排出體外的過程叫蒸騰作用，蒸騰作用能使生物體內的水進入大氣；呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化+能量，呼吸作用能使生物體內的碳進入大氣。故選B。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在做用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片實驗。
（1）正確使用蓋玻片的方法是______。
A．將蓋玻片平行蓋在載玻片上 B．將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊緩緩蓋上
C．將蓋玻片放在載玻片一端推向中間 D．將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上
（2）要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是______。
A．在蓋玻片的一側滴加稀碘液
B．直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
C．在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在同一側吸引
D．在蓋玻片的一側滴加稀碘液，用吸水紙在另一側吸引
（3）在顯微鏡視野中看到的圖象如圖所示，他想將物像移到視野正中央，應將玻片______。
A．向左上移動B．向右上移動 C．向左下移動 D．右下移動
（4）現有目鏡10×和15×、物鏡10×和25×的鏡頭。老師讓大家在低倍鏡下觀察制成的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，那么他應選擇鏡頭組合是目鏡______和物鏡______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小強被生銹的鐵釘扎破腳人院就診，醫生立刻給他注射了人體破傷風免疫球蛋白，該藥可以中和未與神經組織結合的毒素．這種藥物和措施分別屬于( )
A. 抗原，控制傳染源 B. 抗體，控制傳染源
C. 抗原，保護易感人群 D. 抗體，保護易感人群
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】．圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：
(1)作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會 ，從而影響生態平衡。
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