【題目】綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環保作用可概括為：空氣的_____________，有害氣體的____________，噪聲的____________，空氣溫度______________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作如圖所示裝置；
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據，統計兩種土壤中蚯蚓數目 。
實驗
（1）本實驗的變量為 ______ 。對照組為______ 組。
（2）多次實驗進行數據統計時要兩種土壤中蚯蚓數目的 ______ 。
（3）若該同學的實驗結果:濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目，由此得出的實驗結論是________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蜥蜴將受精卵產在___上,受精卵較大,卵內有較多的___和一定的___。卵外有堅韌的___保護,使其能在陸地環境發育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和發育擺脫了對___環境的依賴。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖中的植物A：向日葵B.玉米C.腎蕨D.水綿E、銀杏F、葫蘆蘚。
（1）上述植物有種子的是____________ （用字母表示）。
（2）A和E的區別是________________________________________________。
（3）把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列 _________________（用字母表示）。
（4）圖中____________可以作為檢測空氣污染程度的指示植物（用字母表示）。
（5）“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是________植物。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】千姿百態的動物王國里,有些動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱,有些動物則沒有,在下列生物中,哪一組動物全屬于無脊椎動物?
A. 家鴿、鯊魚、青蛙
B. 螞蟻、家兔、鯊魚
C. 鯽魚、家兔、螳螂
D. 蝗蟲、蚯蚓、蟬
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置。乙、丙中各放一盆發育階段相同、生長良好的花卉，甲丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質的小白鼠。
（1）圖_________中的小白鼠比另一只生活的時間長，因為此圖中的植物通過_________產生了_________，從而使這只小白鼠能獲得較多的_________。
（2）圖______中的花卉比另一盆花卉生活的時間短，因為這盆花卉把密封罩內的_______用盡，植物體就不能進行_______________了。
（3）圖_______中的小白鼠先死亡，是因為它進行___________先消耗完了容器內的氧氣。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
