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【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是(

A.煩惱時用摔打枕頭來發泄

B.積極參加集體活動

C.煩惱時吸少量的煙使自己平靜下來

D.平時堅持體育鍛煉

【答案】C

【解析】

試題分析:健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質量。值得注意的是,盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的,但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:吃營養配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動,可見C屬于不健康的生活方式。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物分類的等級單位中,最大和最小的分類單位分別是

A. 目、界 B. 綱、種 C. 界、種 D. 界、屬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應的數字序號)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的
(2)顯微鏡下看到染色最深的細胞結構是 . 能控制物質進出的細胞結構是
(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是

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【題目】親代的性狀是通過( )傳遞給后代的。

A. 體細胞 B. 生殖細胞 C. 細胞核 D. 生殖器官

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【題目】俗話說:“莊稼一枝花,全靠肥當家”, 肥料的作用是給植物的生長提供有機物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進行口對口吹氣法人工呼吸時,每分鐘吹氣的次數應該為( )

A. 10—15B. 15—20C. 20—25D. 25—30

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關實驗設計.請分析回答.

(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL清水,向2號試管中加入2mL
(2)為了模擬人體口腔內的環境溫度,應將1號和2號試管放在℃的水中.
(3)10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液,預期2號試管的實驗現象是(填“變藍”或“不變藍”),該現象說明2號試管中的淀粉已經被唾液淀粉酶分解為 . 由此可見,淀粉在人體消化道內消化的起點是 , 最終將被分解為被吸收利用.

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【題目】國家糧食部門規定,糧食儲存到規定年限后不能再做糧食出售,原因是( )

A. 因呼吸作用消耗了大量的有機物,營養成分缺乏

B. 糧食的細胞死亡而無法食用

C. 其中產生了很多有毒物質,使用后可能中毒

D. 儲存過久,容易生蟲而無法食用

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【題目】下圖是草履蟲應激反應圖,請根據圖回答:

(1)圖中甲,草履蟲的運動方向是(向左或向右)。
(2)圖中乙,草履蟲的運動方向是(向左或向右)。
(3)出現不同現象的原因是:
甲:食鹽對于草履蟲來說是的刺激(有利或不利);乙;肉汁對于草履蟲來說是的刺激(有利或不利);結論是

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