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【題目】下列對青蛙生殖發育特點描述正確的是( 。
A.雌雄同體,體內受精,體內發育
B.雌雄同體,體外受精,體外發育
C.雌雄異體,體內受精,水中發育
D.雌雄異體,體外受精,水中發育

【答案】D
【解析】解:青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產在水中,體外受精,幼體在水中發育,抱對可以增加精子和卵細胞的結合率,蛙的發育的四個階段:受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙,為變態發育,生殖和發育都是在水中完成的.所以青蛙生殖發育特點是:雌雄異體,體外受精,水中發育.
故選:D
青蛙的生殖和發育要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,雌雄異體,體外受精,體外發育.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞質中,有許多與細胞生命活動有關的細微結構。例如,與細胞呼吸作用有關的__________,與植物光合作用有關的___________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖消化系統的組成,據圖回答:

1)人體消化系統包括 兩部分。

2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③] [④]

3)能分泌胰液的器官是[⑤] ,消化吸收的主要器官是 [ ]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子與卵細胞結合形成受精卵和受精卵開始分裂的部位分別是

A卵巢和睪丸 B輸卵管和輸精管

C子宮和子宮 D輸卵管和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列植物與對應種類用線連接.

a、種子植物b、不結種子的植物

藻類植物 ________

裸子植物 ________

蕨類植物 ________

單子葉植物 ________

苔蘚植物 ________

雙子葉植物 ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在學習中非常重視理論聯系實踐,他根據圖一植物生理作用的示意圖,設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯.

(1)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學想研究氣體②,那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。

(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭( 填序號),最好設計對照實驗,設計時,將類似于圖二的實驗裝置作何修改?_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣,圖二該裝置需改變的___________________。

(3)圖二培養液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應加入一定種類和數量的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”,這說明了( )
A.生物影響環境
B.生物適應環境
C.環境改變生物
D.環境制約生物

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【題目】小柯和小妍利用青菜幼苗(如圖甲)進行實驗,他們把等重,已發芽青菜種子均勻地排列在4個培養皿中,當青菜幼苗長高致1.5厘米左右時,對各培養皿中幼苗進行不同的處理,并都用單側光連續照射一段時間,如圖乙所示.

(1)觀察①②③,青菜幼苗產生生長素的部位是_____

(2)增加④實驗的目的是為了研究_____是否可以產生生長素.

(3)青菜幼苗在單側光的照射下,彎向光源生長的原因是:單側光導致生長素分布不均勻,背光面濃度_____(填“高于”或“低于”)向光面,背光面生長快.

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【題目】(7) 下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細胞的結構示意圖。請分析回答:(在[ ]內填代號,在_____上寫文字,下同)

(1)顯微鏡中,起放大作用的結構包括________(填代號)。

(2)若顯微鏡視野中已經找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應調節[ ]_____________。

(3)陰雨天光線較弱時,應選用圖中[⑦]________”/“)面鏡。

(4)聰明的你一定知道,上圖中______(填代號)是植物細胞。

(5)上圖中,具有保護細胞、控制物質進出的結構是[ ]___________。

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的[ ]___________中榨取出來的。

(7)將制作好的人的口腔上皮細胞的臨時裝片放在顯微鏡下觀察,你會發現細胞核部位染色最__________”/“)。

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