【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1、2、3、4依次為:
A. 遺傳信息、基因、細胞核、雙螺旋結構
B. 雙螺旋結構、遺傳信息、細胞核、基因
C. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
D. 細胞核、染色體、遺傳信息、基因
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵桃樹要結出桃子,要依次經過( )等復雜的過程
A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟
C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時。請分析回答問題:
(1)植物體內的水分以 狀態散失到體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用是通過兩個半月形的 細胞控制氣孔的開閉來調節的。
(2)A、B兩個裝置中,能嚴謹地證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發出的是 裝置。
(3)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。
(4)通過上述兩組實驗可以得出結論: 是植物進行蒸騰作用的主要器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天萬物復蘇,姹紫嫣紅;秋天遍野金黃,碩果累累。這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢?請分析下圖回答問題:
(1)圖一中是玉米植物,果實收獲時發現缺,F象明顯,來年為避免這種情況的出現應采取___________措施。
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭上后,萌發形成[ ]___________,穿過花柱,進入子房,釋放出精子,其中一個精子與[ ]___________結合,另一個精子與[ ]___________結合形成受精卵。
(3)圖三中玉米粒最重要的結構是___________,由圖中的___________(填序號)構成。玉米種子萌發時,圖三中[ ]___________發育成圖一中的[C]。
(4)關于花生的一個謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,圖四花生中的[6] “麻屋子”是指___________,由圖二中的[ ]___________發育來的。
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【題目】根據下面消化系統模式圖,分析回答下列問題:
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的____。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。
(3)在圖中的⑦內有__、__、__多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
(4)張濤同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但并未在意,回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是____。
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【題目】下圖表示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:
(1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。
(2)、細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是 數量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
(3)、[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。
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