【題目】分析下列圖片,將圖中的物體分成生物和非生物兩類,并說明你的理由.
(1)圖中的生物有________.
(2)圖中的非生物有________.
(3)你的理由是________.
【答案】樹、鹿、草、兔、腐生細菌水、無機鹽、生物遺體、土、陽光、二氧化碳樹、鹿、草、兔、腐生細菌都符合生物的特征:生活需要營養,能進行呼吸,能排出身體內產生的廢物,能對外界刺激作出反應,能生長和繁殖
【解析】
試題由我們所學的知識可以知道:(1)生物一般都具有生命,具有生物的特征:①生活需要營養,②能進行呼吸,③能排出身體內產生的廢物,④能對外界刺激作出反應,⑤能生長和繁殖等.
(2)凡是沒有生命的物質稱為非生物.據此可以解答本題.
答:根據物質是否有生命把物質分為生物和非生物,有生命的物質就是生物,沒有生命的物質為非生物.
故答案為:(1)樹、鹿、草、兔、腐生細菌
(2)水、無機鹽、生物遺體、土、陽光、二氧化碳
(3)樹、鹿、草、兔、腐生細菌都符合生物的特征:生活需要營養,能進行呼吸,能排出身體內產生的廢物,能對外界刺激作出反應,能生長和繁殖.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為未受精的鳥卵結構圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A. ⑤是雛鳥發育的部位 B. ④⑥都可為胚胎發育提供主要營養物質
C. ③是氣室,能為胚胎發育提供氧氣 D. ⑦是系帶,有固定減震作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物個體發育不同時期的結構層次及其關系,下列有關說法正確的是( 。
A. a過程表示細胞分化
B. 植物體通過b過程形成不同組織
C. 圖乙中兩個子細胞中遺傳物質是圖甲細胞遺傳物質的一半
D. 圖示丁在構成植物體的結構層次上叫系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學的暑假作息安排中,不符合健康要求的是( )
A. 9:00﹣11:00寫暑假作業
B. 14:00﹣15:00閱讀課外書籍
C. 17:00﹣18:00和同學打籃球
D. 20:00﹣24:00用手機和同學聊天
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細胞在低倍顯微鏡下的物像和在高倍顯微鏡下的物像相比,前者( )
A.物象較小,視野較亮
B.物象較大,視野較亮
C.物象較小,視野較暗
D.物象較大,視野較暗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示是四種微生物,請回答下列問題:
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是______。
(2)從結構上看,戊與前四種生物相比,不同之處是戊沒有細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的______構成
(3)上圖中的______(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳,用于釀酒。
(4)若以生殖方式為分類標準,圖中乙、丙、丁可劃分為一類,因為它們可以通過產生類似于圖丁中代碼______所示結構來繁殖后代。
(5)新鮮的桔子“長綠毛”主要是由圖乙引起的。若想使桔子等水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是______。
(6)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質循環;②引起動植物和人患病;③與動植物共生。
(7)圖中的乙能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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