【題目】青春期是從童年到成年的過渡階段，該階段發育最突出的特征是（ �。�
A.內臟器官功能健全
B.身高和體重的迅速增加
C.第二性征開始出現
D.生殖器官的發育和成熟
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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體，有的頸和前肢長，有的頸和前肢短，這說明生物具有_____的特性，而這種特性一般是_____。它為生物的進化提供了原始的選擇材料。
（2）在進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是_____。
（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_____作用。
（4）在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環境的變化是_____。
（5）生存下來的個體是通過_____ 來積累其特性的。
（6）現代的長頸鹿是通過_____的_____和遺傳積累逐漸形成的。
（7）根據達爾文的生物進化理論，當今豐富多彩的生物界的形成是_____結果。
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【題目】如圖所示
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行_____的結果。
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含_____較豐富，這是植物進行_____的結果。
（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，這是植物進行_____的結果。
（4）長郡芙蓉中學生物興趣社團發現溫度與植物生長有密切關系，為探究此問題，社團同學將綠蘿放在特定實驗裝置內，實驗結果如表：
溫度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.25 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據表中數據可知，如果連續12小時光照，再連續12小時黑暗，溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。
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【題目】當小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時，她選擇了兩盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗處。她的探究行為屬于（ ）
A.提出問題B.做出假設C.完成實驗D.得出結論
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【題目】下圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，請據圖回答：
（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較_____，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越_______。
（2）用達爾文的自然選擇學說來解釋以上的現象：
①害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了__________作用。在此過程中，能生存下來的個體一般具有一些微小的變異，即抗藥性。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進化都是____________。
②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應了具有殺蟲劑的環境，這種適應的形成是__________的結果。當第七年使用殺蟲劑2時，害蟲由于不適應改變了的環境而大量死亡，經過再次積累，新的___________重新適應環境。
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【題目】黨的十九大提出實施鄉村振興戰略后,一些山村開始在桃花盛開的季節舉辦桃花節,以推動鄉村旅游業的發展,下列有關桃花發育成桃子的敘述,正確的是
A. 桃花形成桃子時,雄蕊脫落
B. 不經歷傳粉也能形成桃子
C. 不需要經歷雙受精的過程
D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子
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【題目】識圖填空
（1）圖一是_____結構圖，與動植物細胞相比，它的細胞只有[3]_____集中的區域，沒有成形的_____。
（2）圖二是霉菌結構圖，圖中的A是_____的結構圖，B是_____ 的結構圖，①的頂端能產生大量的來_____繁殖后代。
（3）圖三是關節模式圖，據圖回答問題。
圖中①﹣⑤所代表的結構名稱不正確的是_____。
A．①關節窩、②關節囊 B．②關節囊、③關節腔
C．③關節腔、④關節窩 D．②關節囊、⑤關節軟骨
（4）圖四是鳥類呼吸系統示意圖，進行氣體交換的場所是_____。
A．②和③B．①、②和③C．②D．③
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