【題目】如圖中,A、B、C表示植物體的某些生命活動過程,D、E為該植物體的營養器官,請分析回答:
(1)圖中A過程表示植物的______作用,所釋放的能量用于植物的生命活動。
(2)植物體主要通過圖中的______從土壤中吸收水分,其中90%以上通過______過程散失。(用圖中的字母作答)
(3)圖中表示光合作用的是______過程(用圖中的字母作答),這一過程在細胞的______中進行。
【答案】呼吸(作用) 根(或E) B C 葉綠體
【解析】
(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用;
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程;
(3)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用,據此解答.
(1)生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用.因而A表示植物的呼吸作用;
(2)蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程;對生物圈中的水循環有很大作用.所以B表示植物的蒸騰作用;植物體主要通過圖中的E根從土壤中吸收水分,其中90%以上通過B蒸騰作用散失;
(3)光合作用吸收二氧化碳放出氧氣;光合作用在葉綠體內進行.因此C表示植物的光合作用,這一過程在細胞的葉綠體中進行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環過程模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)如圖所示四條血管中含靜脈血的有_______。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是____(用字母和箭頭表示).。
(3)當膈肌處于_____狀態時,氣體出肺。
(4)②所代表的氣體是_____,它進入組織細胞后在細胞的____部位被利用。
(5)若 E 處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含______豐富的________血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100 g)的主要營養成分
(1)根據上表可知,食物____________有利于防治夜盲癥,食物____________能提供較多的能量,食物____________有利于壞血病患者實用,食物____________有利于防治骨質疏松癥。
(2)長期以食物D作為主食易患____________。
(3)表中還沒有列出的營養成分有____________和無機鹽等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上,同學們個個摩拳擦掌,信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書,如圖為該過程的部分示意圖,請分析回答:
(1)聽到開考鈴聲響起,同學們立即揮筆疾書,這屬于________(反射類型).
(2)鈴聲響起,刺激[_]________產生振動,振動通過中耳的[_]________傳到內耳.
(3)該過程中,存在于[__]________中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激后產生________上傳,最終在[]________產生“鈴聲響了,可以答題了”的想法.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答:
(1)完成膝跳反射的神經結構是________,它的組成包括________、________、
神經中樞、________、________。用數字和箭頭表示神經沖動傳導的方向:________。
(2)由圖可知,膝跳反射的神經中樞位于________灰質中,此反射屬于________反射。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物質循環示意圖,請據圖回答
(1)圖中的①過程代表_____作用,②過程代表_____作用
(2)③過程主要是由腐生的_____完成的,它們在自然界中的作用是作為_____者參加物質循環
(3)動物直接或間接地以植物為食,將提取的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽等無機物,這些物質可以被_____利用,可見,動物能促進生態系統的_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com