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【題目】下列關于生態系統中能量流動的敘述中，正確的是

A. 逐級減少 B. 與光合作用無關

C. 可循環的 D. 單方向的

【答案】AD

【解析】能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。下一營養級的能量來源于上一營養級，各營養級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養級；③流入分解者。因此在能量流動過程中營養級越多，消耗的能量就越多，導致生態系統中能量流動是逐級遞減的、單方向的、不循環的。所以，關于生態系統中能量流動的敘述中，正確的是A、逐級減少和D、單方向的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物有些實驗使用顯微鏡，回答下面的問題，看你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）顯微鏡的光學部分是[____]_____和[____]_____。

（2）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是____倍。

（3）要使鏡筒在較大的范圍內升降，應旋轉的部位是[____]_____；要使物像更清晰，需要旋轉[____]_____。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案。

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．下表是全班八個小組實驗結果：

組數

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處（只）

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學探究的問題是：_____。

（2）統計并計算全班平均值，你得出的結論是_____，為什么要計算全班平均值_____。

（3）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_____。

（4）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物從營養液中獲得足夠的（　�。�

A. 水分和氧氣 B. 水分和有機物 C. 水分和無機鹽 D. 無機鹽和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，符合生物進化發展規律的是

A. 從低等到高等 B. 從簡單到復雜

C. 從陸生到海洋 D. 從動物到植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組就“不同溫度對魚卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗有一處有問題，怎樣調整才合理？（ ）

水質

水量

水溫

魚卵數

孵化的魚卵數

A組（50只）

河水

2000毫升

20℃

50

42

B組（50只）

自來水

2000毫升

10℃

50

11

A. 將水溫都控制在20℃

B. 兩組都用河水

C. 將魚卵數減少到10個

D. 將水減少到1000毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種是生物分類等級中最基本的分類單位。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中各個生態系統最穩定，自動調節能力最高的是（ ）

A. 農田生態系統

B. 草原生態系統

C. 森林生態系統

D. 城市生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中游泳主要是靠（　�。�

A. 胸鰭和腹鰭的擺動完成的

B. 軀干部的擺動完成

C. 尾鰭的擺動

D. 尾鰭的擺動和各種鰭的配合完成的

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