【題目】如圖是某生態系統中的各種生物,以下分析正確的是( 。
A. 該生態系統有5條食物鏈
B. 食物網中,數量最多和最少的生物分別是鷹和草
C. 鷹和蛇只有捕食關系
D. 如果工廠排放的有害物質進入此生態系統,含有害物質最多的是狐貍
【答案】A
【解析】
(1)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物);
(2)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
(3)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束,食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物網的5條食物鏈分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→狐;草→兔→狐,共五條,A正確;
生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹,B錯誤;
鷹和蛇都是生態系統中的高級消費者,處在不同營養級;鷹以蛇為食,為捕食關系;同時又處于同一營養級,都以鼠為食物,故又為競爭關系,C錯誤;
在生態系統中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網)的最高級消費者。在該食物網中,鷹所處的營養級最高,所以,體內積累汞最多的生物是鷹,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖,請根據圖示回答下列問題:
(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________,并把這些物質通過___________運輸到植物體各器官。
(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的,用來進行_____作用。
(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的________通過___________運輸到植物體各器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合下列的概念圖分析,敘述正確的是 ( )
A. 圖中①表示的是子房壁 B. 圖中②表示的是受精的中央細胞
C. ③中的營養物質都儲存于子葉中 D. 圖示植物具有雙受精現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究光照對水稻生存的影響的實驗,設計對照組應該( )
A.所有變量都相同 B.除陽光外其他變量都不相同
C.只存在陽光這一變量的差異 D.以上說法都不對
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