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【題目】藏羚羊是哺乳綱牛科動物，是我國的特有物種．在生物分類學上，介于“綱”和“科”之間的分類單位是（　�。�
A.種
B.屬
C.目
D.門

【答案】C
【解析】解：分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，可見介于“綱”和“科”之間的分類單位是目．
故選：C
【考點精析】關于本題考查的分類的單位，需要了解根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除哪一種動物外，其余三種動物都有一個共同特征（　　）
A.鯊魚
B.河蚌
C.蛇
D.家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曾經有一個牧草留種區，為了預防鳥啄食草子，就用網把留種地罩上．后來發現，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產生這種現象的主要原因是（　�。�
A.環境污染
B.植物破壞
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成是AA的水蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上，所結水蜜桃果肉細胞的基因組成應該是（　�。�
A.AA
B.aa
C.Aa
D.AA和aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物圖時，對細胞中較暗的地方，正確的表示方法是（　�。�
A.用鉛筆打斜紋
B.用鉛筆涂陰影
C.用鉛筆點上細點，點得密些
D.留下空白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題：

（1）人體呼吸系統主要由_____和_____組成。

（2）圖二是肺泡和毛細血管之間的氣體交換過程，其中a代表_____，b代表_____。

（3）b最后是在細胞中的_____部位被利用。

（4）肺泡和毛細血管有利于進行氣體交換的結構特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤主要是2億多年前哪一類植物埋在地下變成的（　　）
A.裸子植物
B.苔蘚植物
C.被子植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在設計對照實驗時，應遵循的原則是（　�。�
A.所有變量都不同
B.除實驗變量外其他變量都相同
C.所有變量都相同
D.除實驗變量外其他變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生活中表現出多種多樣的行為．從行為獲得的途徑來看，下列屬于動物學習行為的是（ ）
A.公雞報曉
B.大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛結網

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