【題目】請觀察如圖,回答問題:
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現的現象是___________。
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中加熱十分鐘,C試管的變化是________。
(3)水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液,A試管的變化是___________,B試管內的現象是_____________。
(4)根據本實驗,你得出的結論是______________________。
【答案】 變藍 藍色褪去(或藍色消失) 變藍 不變藍 唾液能消化淀粉
【解析】(1)“A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液”,淀粉遇碘變藍色,因此C試管中出現的現象是變藍。
(2)“將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中預熱十分鐘”,C試管中唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘液不變藍色,因此C試管的變化是藍色褪去(藍色消失)。
(3)A試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;B試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。所以“水浴十分鐘后,向A、B試管中滴加2滴碘液”,A試管的變化是變藍,B試管內的現象是不變藍。設置A試管的目的是與B試管對照。
(4)根據本實驗,得出的結論是唾液能消化淀粉。
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【題目】下列敘述中,哪一項與小腸吸收功能的結構特點無關( )
A.小腸是消化道中最長的一段
B.黏膜表面有許多環形皺襞,皺襞表面有許多絨毛
C.絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁均是一層細胞
D.黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年國家實施“全面二孩”政策,對完善人口發展戰略,應對人口老齡化起到積極作用,優生優育再次成為眾多家庭關注的話題。
(1)王小樂的母親已經懷孕了。受精卵是新生命的起點,形成的場所是圖一中的[ ]______________,孕育新生命的搖籃是[ ]________,胎兒在此通過__________從母體獲得營養物質和氧氣并排出廢物。
(2)圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮情況進行調查的信息圖。
①據圖判斷,顯性性狀是____________,判斷的依據是__________(從下列婚配組合及結果中選填一項)。
A.爺爺×奶奶→爸爸
B.外公×外婆→媽媽
C.爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是__________。
③王小樂有個小妹妹的幾率是________。若小妹妹有漂亮的雙眼皮,其基因組成應該是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現象及解釋正確的是
A. 葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體。
B. 葉片B變藍,說明光合作用的產物是淀粉
C. 葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料。
D. 葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據圖回答以下問題:
(1)從果實和種子的形成上來看,你認為花最重要的結構是______和______。
(2)種子形成的前提是______和______。雌蕊的______就會進一步發育成果實,其中______發育成種子,子房壁發育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由______發育而成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題:
⑴圖中的A模擬的是人體的 ______,圖中的B模擬的是人體的 ________。
⑵用手向下拉D時,在人體內,橡皮膜代表的結構D會_____(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下_____(填“擴大”或“縮小”),使得胸 腔容積_______(填“變大”或“變小”),肺擴張,肺內的氣體壓力相應降低,于是氣體就______(填“吸入”或“排出”)。
⑶人體通過呼吸運動實現了肺與_______的氣體交換。
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