【題目】閱讀資料,回答問題。
蕎麥是我國三大蜜源植物之一,在我國有數千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區多為紅色,氣溫較低地區多為白色。大面積種植蕎麥可促進養蜂業發展,還可以提高蕎麥結實率。蕎麥的果實為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)環境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結出果實,須經過開花、傳粉和______的過程。
(3)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對相對性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親本的基因組成可表示為____________。
【答案】 氣溫 受精 果棱尖狀 Gg
【解析】(1)環境因素能夠影響生物,例如“蕎麥花在氣溫較高地區多為紅色,氣溫較低地區多為白色”,因此溫度(或氣溫)影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結出果實,須經過開花、傳粉和受精的過程,為蕎麥傳粉的主要是昆蟲(或蜜蜂)。
(3)圖中,親代都是果棱尖狀,子代出現了果棱圓狀,表明果棱圓狀是隱性性狀,果棱尖狀是顯性性狀,因此分析如圖,顯性性狀是果棱尖狀,“如果控制顯性性狀的基因用G表示”,則果棱尖狀的基因組成是GG或Gg,果核圓狀的基因組成是gg。親代果棱尖狀遺傳給子代果核圓狀(gg)的基因一定是g,因此親代果棱尖狀的基因組成是Gg。遺傳圖解如圖:。從遺傳圖解看出,親代的基因組成可表示為Gg、Gg。
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【題目】仔細觀察菜豆種子示意圖,在[ ]內填寫圖中序號,橫線上填寫文字。
(1)圖中對種子起保護作用的的是[ ] ,位于種子的最外面;
(2)將來發育成植物莖和葉的結構是圖中的[ ] ;
(3)在種子萌發過程中,首先突破種皮的是[ ] ;將發育成種子的 ,提供營養物質的是圖中[ ] ;而在玉米種子萌發過程中提供營養的結構是 ;
(4)種子中的主要部分是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經過暗處理后的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)的葉子,用黑圓紙片上下兩面遮蓋部分葉片,移到陽光下幾小時,取下該葉片,經脫色、漂洗、滴加滴加碘液等.如圖,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分,請分析回答下列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運走或耗盡葉片中原有的__.
(2)圖中小燒杯中盛的液體是__.經脫色后的葉片呈現的顏色是__.
(3)變藍的部分是__(填標號).
(4)乙處__(填“變”或“不變”)藍,原因是__.
(5)本實驗證明淀粉是光合作用的產物,同時也證明__是光合作用的必要條件.
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【題目】下圖表示消化系統結構模式圖,據圖回答下列問題。
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的_____。
(2)人每天吃進的食物主要在圖中[_]_ 所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身。
(3)[_]_能分泌多種消化液消化食物,還能分泌胰島素來調節血糖的濃度。
(4)只有吸收功能而沒有消化功能的結構是[_____]_____。
(5)④_____分泌的消化液稱為_____。
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【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。
(1)小貓長成大貓屬于 。
(2)貓生小貓屬于 。
(3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現象屬于 。
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【題目】如表是某小組探究種子萌發所需外界條件的實驗方案,據下列處理分析回答.
(1)試驗中________號瓶的可以作為對照組裝置?
(2)2號瓶和4號瓶的對照實驗結論________.
(3)根據實驗結果,你可以得出實驗結論是:________.
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【題目】在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發長出的花粉管依次經過的結構是( )
A.花藥、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花絲、花藥、胚珠
C.柱頭、花絲、子房、胚珠 D.柱頭、花柱、子房、胚珠
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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:
(1)上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______________,物鏡與玻片間的距離應該是圖 ___________。
(2)如果要把位于視野右上方的物象移到視野的中央,應將載玻片向_________方移動。
(3)某同學觀察到口腔上皮細胞后,把顯微鏡移到同桌面前,結果視野變暗。要想在同桌面前看清物象,最應進行的操作是_______________________。
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴加的液體分別是 ___________和______________________________。
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