【題目】在解剖種子時,你可以觀察到和菜豆的子葉直接相連接的結構是( )
A. 胚芽 B. 種皮 C. 胚根 D. 胚軸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收,每個重約1.5千克.白蘿卜增產的物質主要采自( )
A. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物
B. 土壤中的無機鹽
C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物
D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向日葵是雙子葉植物,葵花籽既可食用,也可用于生產葵花籽油。由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發需要較長時間,生產中常用浸種方法提高發芽率。為探究浸種的最適條件,同學們進行了相關實驗,結果如下表。
據此回答問題。
(1)分析表格可知,浸種的最適條件是_____。
(2)向日葵種子的營養物質主要儲存在_____中。
(3)幼苗從土壤中吸收生命活動所需的水和_____。
(4)平常所食用的葵花籽仁(種子)是由向日葵花的_____發育而成。
(5)葵花籽可用于生產葵花籽油,說明其中營養物質——_____的含量較高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務。日本甜寶甜瓜肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞,我區建造塑料大棚種植此瓜幫助農戶脫貧增收。下圖圖l為葉片進行的三項生理過程;圖2為晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度;圖3為大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯系教材內容,回答下列問題:
(1)為提高坐瓜率,果農會將當日開放的甜瓜雄蕊和雌蕊“對花”,過程在生物學上稱為___________。
(2)往大棚內移栽育好的甜瓜幼苗時,盡量帶些土,其目的是減少___________的損傷,提高成活率。
(3)甜瓜苗的生長需要營養物質。若發現幼苗植株矮小瘦弱,葉片發黃,這時應及時施用含___________的肥料。
(4)圖1中,甜瓜白天進行的生理活動有___________(填字母)。
(5)圖2中,能表示圖1的A過程的曲線為___________(填圖中標號)。
(6)圖3中,甜瓜秧在一天中光合作用大于呼吸作用的區段是___________(填字母)。
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