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【題目】生態系統中的鼠屬于（ ）

A. 消費者 B. 生產者 C. 分解者

【答案】A

【解析】生態系統中的生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。

所以生態系統中的鼠屬于消費者。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習行為適應環境變化的能力強，是一種更高級的動物行為．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某小組探究鼠婦分布的影響的實驗。請將他們探究的過程填寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？

（2）作出假設：______。

（3）制訂實施探究的方案：該裝置設置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個不同的環境，其目的是______，該實驗的變量是______。

（4）實驗結果：該同學對上述實驗重復了五次，結果如下表：

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？______。

（5）分析結果，得出結論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，可以作為對比的一組變量是（ ）

A. 早晨的裸地與中午的草坪 B. 早晨的裸地與中午的灌木叢

C. 中午的草坪與中午的灌木叢 D. 中午的草坪與早晨的灌木叢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關敘述正確的是（ ）

A. ①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下”

B. ②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡筒時，可轉動細準焦螺旋直到找到清晰的物像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項分別表示圖中的甲、乙、丙、丁，其中錯誤的是（　�。�

A. 血管、動脈、毛細血管、靜脈

B. 神經系統、腦、脊髓、神經

C. 消化液、胃液、腸液、胰液

D. 染色體、蛋白質、DNA、基因

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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關于圖解的敘述不正確的是

A. 染色體上的B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 基因組成為Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

D. 基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態系統的數量變化曲線圖，下列敘述正確的是

A. 這三種生物的數量變化不存在相互關聯

B. 人過度捕食蛇，會造成鼠類迅速減少

C. 該生態系統具有一定的穩定性

D. 該生態系統的自我調節能力是無限的

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【題目】下圖是草原生態系統圖，請回答下列問題。

(1)從生態系統的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態系統成分中的___________。

(2)從生物與環境的關系來看，兔與鷹的關系屬于___________。（A：競爭 B：捕食）

(3)此圖中含有__________條食物鏈。

(4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈：______________。

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