【題目】在植物體內被稱作“生產有機物的車間”的是（ ）
A.液泡
B.篩管
C.線粒體
D.葉綠體
【答案】D
【解析】解：植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種．植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中． 綠色植物通過蒸騰作用影響生物圈的水循環，通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于維持生物圈中的碳氧平衡．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和植物細胞的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】寒來暑往,春華秋實,本學期生物課的學習結束了�！吧锶κ撬猩锏墓餐覉@,人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中,并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解,錯誤的是 ( )
A.強調環境與經濟的協調發展,追求人與自然的和諧相處
B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地
C.人類社會應該高速發展,但不能以耕地減少為代價
D.圍海造田可以促進經濟發展,更能改善環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）
A.溫度低，減少細菌病害
B.溫度低，蒸騰作用弱
C.溫度低，促進光合作用積累
D.溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯系起來（把后面字母填前到面對應的括號里）。
馬鈴薯 A．根
西蘭花 B．莖
花 生 C．花
西 瓜 D．種子
蘿 卜 E．果實
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】云南省環保廳與中國科學院昆明分院聯合發布《云南省生物物種名錄（2016）》，介紹我省生物多樣性保護和自然保護區建設情況。下表是根據物種名錄整理的資料，根據表格信息回答問題：
生物類群 | 我省物種數 | 占全國比例 |
大型真菌 | 2729 | 56.9% |
地衣 | 1067 | 60.4% |
高等植物 | 19365 | 50.2% |
脊椎動物 | 2273 | 52.1% |
合計 | 25434 | 51% |
（1）上表數據體現了我省生物多樣性中_____的多樣性。
（2）由上表可知，我省物種數占全國比例最高的生物類群是_____，該生物類群是_______與藻類植物共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現象叫作________。
（3）云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球 34 個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區之一。保護生物多樣性最有效的措施是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是指由兒童逐漸發育為成年人的過渡時期。這一時期，不論男孩還是女孩，在生理和心理方面都會發生一系列的變化。下列關于青春期的說法，錯誤的是( )
A.青春期是人一生中智力發展的黃金時期
B.男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C.思維的獨立性明顯提高，學習能力大大增強
D.性意識開始萌動，對異性產生好感是不健康的心理
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