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【題目】某同學在觀察蚯蚓后，對蚯蚓外部的形態做了如下描述，其描述錯誤的是

A．身體分節、呈圓筒形

B．身體前端有口

C．身體腹面粗糙，有剛毛

D．體表干燥

【答案】D

【解析】

試題分析：A、蚯蚓體長約60mm-120mm，身體呈長圓筒形，褐色稍淡，約由100多個體節組成，A正確；蚯蚓的身體前端有口，后端有肛門，B正確；蚯蚓腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用，C正確；蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。蚯蚓的體壁總是濕潤的，體表具有黏液，這有利于蚯蚓完成呼吸，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發的影響，某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發情況。(注：各裝置中種子的種類、數量相同)

（1）該小組同學應選擇________________裝置，他們要探究的問題是：__________？

（2）實驗的每個裝置都用較多種子而不是l粒種子，目的是______________。

（3）若C裝置中有1粒種子沒有萌發，可能的原因是____________________。

（4）如果___________________________________，則說明酸雨種子的萌發有不利影響。

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【題目】關節炎是一種常見疾病，患者關節腔內有大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應是（ ）

A．關節面 B．關節軟骨 C．關節囊 D．關節腔

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【題目】一個池塘被農藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內農藥含量最多的生物是（ ）

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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【題目】當你是胎兒時，你所需要的氧氣和營養物質以及產生的廢物是通過（ ）與母體進行物質交換的？

A．臍帶 B．胎盤 C．胚盤 D．羊水

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【題目】中學生的下列做法，不符合建設“資源節約型、環境友好型社會”的是

A. 飯菜吃多少買多少，不浪費 B. 垃圾入桶，愛護校園

C. 吃飯常用一次性餐具 D. 走路或騎自行車上學

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【題目】圖是某同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內，請據圖回答問題：

（1）幾天后，最有可能萌發的只有______號種子，因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件 _________________________；假如它也沒有萌發，請認真分析沒有萌發的原因是________

（2）5號種子不能萌發的原因是____________________

（3）菜豆種子萌發時，_________生長最快，首先突破種皮發育成根。

（4）人們平時說的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結構上看，我們食用的主要是種子的____________ 。

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【題目】根據下圖,如果環境劇變或某種植物病毒暴發,植物的生存概率最大的是 (　 　)

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米

C. 野生小麥 D. 野生玉米

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【題目】腎臟是形成尿液的器官，局部結構如圖所示。腎單位是腎臟的基本功能單位，含有A、B兩套串聯在一起的毛細血管網，均能發生物質交換。請據圖回答下列問題：

（1）毛細血管網A主要位于腎臟的______質，所交換的物質______（包含/不包含）代謝廢物。

（2）毛細血管網B所交換的物質______（包含/不包含）代謝廢物。比較血管C和血管D內的血液，得到“凈化”的是血管______內血液。

（3）在毛細血管網B所在部位，葡萄糖和無機鹽等物質的交換過程需要消耗能量，這些能量來自細胞的______作用。流經此處毛細血管后，血液中氧氣含量變______，血液變成了靜脈血。

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