【題目】生活在人體內的細菌對人體都是有害的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與運動有關的形態結構圖,請分析回答問題。
(1)動物的運動有許多形式,如A魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ]__________的協調作用游泳;B昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;C鳥的前肢進化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走,奔跑或攀緣等;D人類主要依靠________、肌肉和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:a.多具有發達的肌肉,能為運動提供動力;b.多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的_____________ 、鳥類的龍骨突、人類四肢的骨骼等;c.多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節、人的四肢有許多[ ]__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一植物葉片結構示意圖,請分析回答下列問題。
(1)不同植物的葉片內部結構基本相似,都是由[①④]________________、[③]________________和[⑧]_______________ 三部分組成。
(2)圖中的[②]含葉綠體比較多,細胞排列比較緊密和整齊,它叫____________
(3)圖中⑥是______,它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶,其開閉由⑦___________控制。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖,據圖回答問題
(1)__圖為水螅結構示意圖,水螅屬于____動物,身體呈____對稱.
(2)乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__(選填“背面”或“腹面”).兩種動物的特征是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節的結構示意圖,請據圖回答:
(1)關節很靈活,這是由于(2、5)的表面覆蓋著一層光滑的(1)______,此外(3)______內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(2)運動時如果(2)從(5)中滑脫出來,這種現象叫做_______。
(3)把兩塊骨牢固的聯系在一起靠的是(4)_______。
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