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你認為這些想法是異想天開嗎?

(1)豆科植物根部長有根瘤菌,能利用空氣中氮氣合成氮肥,因而豆科植物不必施氮肥,而人們的主糧作物禾本科(如水稻、小麥等)不能固氮,能否利用轉基因或其他生物技術使水稻固氮?

(2)螢火蟲能發出高效率的冷光,它通過一定的反應將化學能幾乎百分之百地轉變成了光能,但我們目前普通熒光燈只能將所消耗的電能的6%~25%變成光能,能否利用轉基因技術使螢火蟲的發光基因轉入行道樹中,突破物種界限進行DNA重組,使行道樹也發光。

(3)“非典”病人康復后,機體內血清存在有專門對付“非典”的抗體,能否利用大腸桿菌之類的微生物或轉基因奶牛分泌的乳汁來得到大量相應的抗體?請你結合前面的知識,說出其可能的理由或者不可能的理由,把想法列在下面,看誰列得最多?

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科目:初中生物 來源: 題型:

在天氣寒冷的冬天,同學們將教室門窗緊閉,時間一長就會出現頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現象.于是同學們對出現這些現象的原因做出了以下各種分析,你認為錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

歐豪發現自己家長的橘子長了一塊很大的、有毛、黑綠相間的斑,根據所學的內容,你認為正確的是( 。
A、這些黑綠相間的斑就是一個細菌菌落B、這些黑綠相間的斑就是一個霉菌菌落C、“黑綠的毛”是該生物的營養菌絲D、“黑綠的毛”應該是霉菌直立菌絲和孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

到了每年的9、10月份,峨眉山上的一些植物的葉片就會呈現紅色、黃色,這是由于其細胞中存在花青素的緣故.你認為這些花青素存在于葉片細胞的(  )
A、葉綠體B、細胞核C、細胞質D、液泡

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

下面是幾種細胞圖,仔細觀察完成下列問題
(1)比較二種細胞的形態差異,找出它們相同的結構:________________;你認為最重要的結構是___________,原因是________________。
(2)你認為這些細胞是植物細胞嗎?為什么?_____________________________。
(3)請你繪制一個植物細胞圖,并標出其基本結構的名稱。

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