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【題目】下列動物不屬于兩棲動物的是 ( )

A. 蠑螈 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 大鯢

【答案】C

【解析】分析:

兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸 。

解答:

兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸 。以青蛙、蟾蜍,蠑螈及大鯢(又稱娃娃魚)為代表 。而龜的主要特征是:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸等,屬于爬行動物 。

故選:C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年5月15日,4位志愿者從北京航天大學“月官一號”實驗艙走出,世界上最長的月宮實驗獲得圓滿成功!霸聦m一號”是一個由植物、昆蟲、微生物和人構成的封閉生態系統,分為綜合艙和植物艙。前者包括居住間、工作間、洗漱間廢物處理間和昆蟲間;后者內種植了多種糧食作物和蔬菜,并設置了自動控制的照明系統和溫度調節系統,可為不同植物的生長提供適宜的環境條件。請回答:

(1)如圖表示月宮一號”內各生物間的物質流動,圖中有________條食物鏈。

(2)圖中最基本、最關鍵的生物成分是___________________ ,要構成一個完整的生態系統,圖中還缺少_________。“月宮一號”中微生物扮演的角色是_____________。

(3)“月宮一號”的核心是生物再生式生命保障系統,該項技術要求系統內的氧氣、水和食物在系統內通過生物技術實現物質循環再生,由此可見,碳在無機環境和各種生物之間是以 ___________形式進行循環的。這種物質循環的特點是_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人若由于意外事故受傷,損傷了動脈要比損傷靜脈危險得多,原因是( )

A. 動脈內血液壓力高,血流速度快

B. 支流內血液含養料和氧豐富

C. 支流內血液含較多的白細胞和抗體

D. 動脈管壁厚,損傷后難修復

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現將此裝置移至光下照射一段時間后,發現天平左側上升.產生此現象的原因主要是植物的( 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況的婚配其后代遺傳病的可能性最大(  )
A.生活在不同地區的人
B.生活在同一地區的人
C.表兄與表妹
D.年齡相關較大的人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探究,請回答下列問題:

(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于有性生殖的有________(填字母)。

A.水螅出芽 B.細菌分裂

C.雜交水稻的培養 D.哺乳動物的克隆

E.桃樹的開花結果

(2)圖甲中的M表示的生殖方式為____________,青蛙的成體用____________進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(3)若圖乙中表示家蠶一生的發育過程:D→A→B→C,那么,B表示______。

(4)與青蛙相比,蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是________受精。

(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ]________。

(6)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應,哺乳類體內特有的器官是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與一株水稻相比,一頭水牛獨有的結構層次是(  )

A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養魚時在魚缸的底部種上水草主要是為了( 。
A.使魚缸好看
B.增加魚缸內的生物數量
C.增加魚缸內的氧
D.增加魚缸內的養料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡結構示意圖,判斷

(1)使用顯微鏡對光時,想讓看到的視野更明亮,可以調節③和⑦.______

(2)觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已找到要觀察的結構,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的⑤.______

(3)觀察標本時若發現有污點,則污點可能在②④或⑦上。______

(4)觀察標本時,要用一只眼看著④,另一只眼也要睜開的目的是便于畫圖和記錄。______

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