【題目】如圖中,A--E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是。
(2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]。
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是和。
【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)
E
(5)消化;吸收
【解析】本題考查的是細胞的分裂分化,形成組織,構成不同的器官及系統的過程。(1)A圖表示的是一個細胞,最后發育為一個個體,因此它應該是受精卵。每個個體都是有受精卵發育而來的。(2)A細胞變成了形態相似數目多的B細胞,是通過分裂形成的。在細胞的分裂過程中,首先是染色體的復制,最后復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。(3)B細胞的形態相似,C圖為各種類型的細胞,說明B通過分化形成了各種類型的組織,在分化過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。(4)人體的結構層次是細胞、組織、器官、系統、個體;植物的結構層次為細胞、組織、器官、個體。由此可見動物具有而植物沒有的是系統,即為E圖。(5)圖中所示的系統為消化系統,所具有的功能是消化、吸收。
【考點精析】本題主要考查了動物體的結構層次和細胞通過分裂產生新細胞的相關知識點,需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統;生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長才能正確解答此題.
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【題目】了解如何評價自身的_________,均衡膳食的_________,以及青少年對營養物質的特殊需要等問題對于指導改善飲食_________,調整飲食 _________具有重要意義。
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【題目】輸血時如果血型不符,可能會造成受血者死亡,其主要原因是。
A.引起中毒死亡 B.紅細胞凝集成團,妨礙血液循環
C.血小板破裂,使血液凝固 D.使血漿發生沉淀,血液無法循環
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【題目】某班興趣小組外出活動,一學生(血型為A型)發生意外導致大量出血,該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學主動為他獻血,其血型鑒定結果如表
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A型標準血清 | 凝集 | 不凝集 | 凝集 | 不凝集 |
B型標準血清 | 不凝集 | 凝集 | 凝集 | 不凝集 |
你認為最適合為該受傷同學獻血的是( 。
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
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【題目】正處于青春期的小明遇到了不如意的事,下列做法中,正確的是
A. 沉迷于網絡游戲 B. 借酒消愁
C. 樹立遠大理想,培養高尚情操 D. 抽煙體現成熟感
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【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置
(1)根據裝置A,回答以下問題:
①實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現象是:澄清石灰水 , 此實驗證明了 .
②在實驗過程中,塑料袋內壁出現水珠主要來自植物的作用,水分是通過葉片上的散失的.實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行作用而影響實驗效果.
③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出,并放在陽光下照射數小時后,取一片葉,用進行脫色,并滴加碘液,葉片顏色 , 此實驗現象可以證明光合作用的產物有 .
(2)根據裝置B,回答以下問題:
①當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內,結果衛生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了 .
②為探究“進行光合作用的是金魚藻”,設置了如圖乙所示的裝置,應去掉圖乙中的 . 才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的.
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【題目】吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是
A.口→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
D.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
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