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【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）

A．門、綱、目、科、屬、種 B．種、屬、科、門、綱、目

C．種、屬、科、目、綱、門 D．種、科、屬、目、綱、門

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的分類等級從小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多；等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發現“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續一段時間．這段時間內 （ ）

A. 植物的根細胞已經喪失呼吸作用

B. 根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

C. “水”主要從切面的篩管處冒出

D. 根系吸水對植物體內水往高處流動沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片見光部分產生了淀粉，未見光部分沒有產生淀粉。此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是：（ ）

A．水 B．葉綠體 C．光 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能向一個方向開，保證血液按一定方向流動。下列血流方向正確的是（ ）

A．心室一心房一動脈 B．心室一心房一靜脈

C．心房一心室一靜脈 D．心房一心室一動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某女生在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的動作，圖中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是（ ）

A.①是大腸桿菌的運動器官
B.所有的細菌都有結構②
C.⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質
D.大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時，應注意的問題是（ ）

A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同

C．除實驗變量外，其他因素都相同 D．實驗變量相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓呼吸的特點是（ ）。

A．完全用肺呼吸 B．用鰓呼吸

C．用體表呼吸 D．肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統的組成

A. 鼻腔、氣管和肺 B. 氣管、支氣管和肺

C. 呼吸道和肺 D. 氣管和肺

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