【題目】哪一位科學家創立了“雙名法”使生物的命名方法更加科學 ( )
A. 林奈 B. 巴斯德 C. 達爾文 D. 孟德爾
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章.我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家,養蠶織絲有著悠久的歷史.小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流.如圖表示家蠶的不同發育時期,請據圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發育過程經歷了(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于發育.
(2)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是 .
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 . 若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(4)我國的桑蠶養育專家利用轉基因技術,將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?說出你的理由 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟及其所連血管的結構示意圖,下列描述不正確的是( )
A.1是主動脈,管壁厚、彈性大,管內血流速度快
B.3是左心室,心臟四個腔中,左心室壁最厚
C.4與5之間有防止血液倒流的瓣膜
D.4、5、6內流的均是動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,,是因為冰箱環境中
A. 低溫抑制了細菌和真菌的生長、繁殖 B. 細菌被凍死了
C. 隔絕了空氣 D. 冰箱中無細菌和真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示),經過系列實驗過程,結果如圖三所示.下列敘述不正確的是( )
A.實驗前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進行光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,不能進行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強度范圍內,光照強度越強,圖三中五角星圖案越明顯
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【題目】如圖是草履蟲結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養液的___,因為___.
(2)圖中的結構[7]___具有運動作用,具有呼吸作用的是[5]___.
(3)食物由[2]___進入體內,形成食物泡,不能消化的食物殘渣通過[6]___排出體外.
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【題目】甲、乙兩人在空腹狀態下,同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時測定一次血糖含量,將測量結果分別繪成如圖所示的a、b曲線,下列對曲線的解釋錯誤的是( )
A.0﹣1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液
B.1﹣2小時內曲線a下降與胰島素的調節作用有關
C.4小時候后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平
D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強
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