【題目】興趣小組同學利用黑豆進行了種子萌發條件的探究實驗，所得數據繪制如圖。本實驗可以說明（ �。�
A.種子萌發需要光B.溫度對種子萌發沒有任何影響
C.黑豆是研究種子萌發最好的材料D.種子在25℃時比18℃更容易萌發
【答案】D
【解析】
（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的℃實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
A.據圖可見該實驗的變量是溫度，探究的問題是溫度是否影響種子的萌發，A錯誤。
B.據圖可知溫度影響種子的萌發，在不同溫度下，從第一天到第七天，相同天數種子萌發的數量不同，B錯誤。
C.此題利用黑豆進行了種子萌發條件的探究實驗，缺少對照組，不能證明黑豆是研究種子萌發最好的材料，C錯誤。
D.從第一天到第七天，25℃溫度下的種子萌發數量均高于18℃溫度下種子萌發數量，因此種子在25℃時比18℃更容易萌發，D正確。
故選D。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3是某生態系統中物質循環和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題：
（1）圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[ ] ________中的導管運輸而來的。
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[ ]_________進或出植物體的。根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是_______。
（3）圖1所示植物在結果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]__________ 。
（4）圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[ ]___________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產者的是_______，乙和丁之間是__________關系。
（6）假如圖3表示的是農田生態系統，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是__________________。
（7）植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[ ]_________________的效率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，并完成下列問題：
（1）圖中a表示的結構是___，b表示的結構是___，c表示的結構是___。
（2）主要的遺傳物質是___，遺傳物質的主要載體是___。
（3）DNA分子上具有遺傳信息的片段，叫___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統食物網示意圖，分析后回答下列問題。
（1）該食物網中共有_______條食物鏈。請寫出最長的一條食物鏈________。
（2）該食物網中，體內儲存的物質和能量最多的是哪種生物__________。
（3）圖示中還缺少的生態因素是_______因素，它們共同構成完整的生態系統。該生態系統的分解者是____________。
（4）如果該食物鏈受到重金屬鎘的污染，那么圖中_________的體內鎘的含量最高。
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