【題目】精子有種:一種含有染色體,一種含有染色體,它們與卵細胞結合的機會均等
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過觀察受精后的雞卵結構(見下圖),分析回答下列問題
(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[ ] _________,其內貯存供胚胎發育所需的氧氣。
(2)雞卵中真正有生命的結構是[ ] _________。
(3)雞卵胚胎發育所需的營養物質主要來自[ ] _________ 和[ ] _________。
(4)雞卵產出后,胚胎發育停止,后經雌雞孵化,胚胎才能繼續發育,最終發育成雛雞。這種現象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發育,受外界_________ 的影響比較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環節動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數量,其統計結果如表。
統計次數 | 濕潤土中蚯蚓數量(條) | 干土中蚯蚓 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | |
10 | 20 | 0 |
請答下列問題:
(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環境中。
(2)該對照實驗設置的變量是______。
(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中一個:_____。
(4)蚯蚓既是動物,同時也是生態系統的_____者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。
(5)在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結果第二天做實驗時發現蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因:_____。
A.皮膚干燥,無法呼吸 B.紙盒缺少空氣
C.紙盒里缺少食物 D.紙盒缺少空氣、食物
(6)圖中蚯蚓中結構B是蚯蚓的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校生物興趣小組,學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗:取兩只活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,分別標號為A、B,一只把頭浸沒在水中,另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部(如圖所示)。分析實驗結果以及相關問題。
(1)根據你學過的知識推測先死亡的是____試管中的蝗蟲,原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于____部。
(2)蝗蟲可以較好地適應陸地生活,其中重要一條是具備了堅韌的____,既保護和支持了內部結構,又可以有效地防止____。
(3)通過蝗蟲的呼吸我們可以聯想到以下知識:用蚯蚓做實驗時,要保持體表的濕潤,關鍵是它呼吸氣體的部位是____;魚類是生活在水中的一種常見動物,與水生生活相適應的呼吸結構是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類生殖過程大致為:精子進入體內,與卵細胞結合成受精卵,再發育成胚胎,直至分娩,此過程依次經過圖中的結構是()
A. ①②③④B. ②③④①C. ①④③②D. ④③②③④
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