【題目】某生態系統中四種生物所占的數量關系如圖所示。假設這四種生物構成一條食物鏈。在一段時間內,如果丁的數量增加,則短時間內可能引起( )
A.甲和丙數量增加B.甲、乙數量減少,丙數量增加
C.甲、乙、丙數量都減少D.甲和乙數量增加,丙數量減少
【答案】D
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多。圖中數量從多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此這四種生物構成的一條食物鏈該是:丙→丁→甲→乙。如果丁的數量增加,丙因捕食者丁增多導致減少,甲由于食物丁增加而數量增加,乙隨著甲的增多而增多。所以在一段時間內,如果丁的數量增加,則短時間內可能引起,則可能引起甲和乙數量增加,而丙數量減少。
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖,據圖分析回答問題:
(1)一塊骨骼肌由___和肌腹兩部分構成。
(2)當手臂處于由(二)狀態到(一)狀態時,A___肌處于收縮狀態,B___肌處于舒張狀態。
(3)屈肘運動符合杠桿原理,起支點作用的是___。
A.關節 B.骨 C.骨骼 D.骨骼肌
(4)關節能靈活運動是因為___內有少量滑液和___表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
A.關節軟骨 B.關節頭 C.關節窩 D.關節腔
(5)由圖中可知,肱二頭肌的兩端至少固定在___。
A.一塊骨上 B.兩塊骨上 C.三塊骨上 D.不能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發酵技術已經從利用自然界中的微生物進行發酵生產的階段,進入到按照_________ 創造出具有____________的微生物,以生產_______的發酵產品的新階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國有高等植物約3萬種,鳥類1244種,魚類3862種,特有的脊椎動物667種,這體現了生物多樣性中的( )
A.遺傳多樣性
B.個體多樣性
C.物種多樣性
D.生態系統多樣性
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