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【題目】由單個細胞構成，全部生命活動在內完成的生物屬于。

【答案】一個細胞；單細胞生物
【解析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。全部生命活動在細胞內完成。
所以答案是：一個細胞；單細胞生物


【考點精析】根據題目的已知條件，利用細胞是生命活動的基本結構和功能單位的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握細胞是構成生物體的結構和功能基本單位．細胞是物質、能量、和信息的統一體．細胞通過分裂產生新細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。

（2）對細胞起支持和保護作用的是_____。

（3）能控制物質進出細胞的是_____。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于_____。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為_____內含有糖分。

（6）要觀察乙細胞，制作臨時裝片時滴在載玻片中央的液體是_____。

（7）觀察時，調節_____準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）
A.表皮組織
B.輸導組織
C.保護組織
D.分生組織

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【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：

（1）圖A中1、2號試管內的漿糊是用___________加水煮沸后制成的。

（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到_______作用。

（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該讓水溫保持在________℃，理由是_____________________________________________。

（4）圖中D表示向1、2號試管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是_________________、________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉脈有 和之分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究動物的行為，某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取 食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷 宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：

（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？

（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____ 行為。

（3）三只小白鼠找到食物的時間_____（選填“相同”或“不同”）。

（4）該小組的同學將小白鼠 A、C 的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中 補充繪制小白鼠 B 實驗數據的曲線。_________________

（5）根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，可見此 類行為可以通過訓練得到_____（填“強化”或“弱化” ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的能卷舌是由顯性基因（D）決定的，不能卷舌是由隱性基因（d）決定的,如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩，那么這對夫婦的基因型是（　�。�

A. DD和DD B. DD和Dd

C. Dd和Dd D. Dd和dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化形成各種不同的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面概念圖中1和2分別指的是

A.軀體運動中樞、軀體感覺中樞B.白質、灰質

C.神經調節、激素調節D.條件反射、非條件反射

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