【題目】鳳鱭俗稱“子鱭”,是溫州的物產之一.每年三月,生活在淺海的鳳鱭洄游到甌江產卵.
(1)生活在甌江里的所有鳳鱭,可以構成一個 .
(2)鳳鱭富含蛋白質等營養物質.人食用鳳鱭后,蛋白質在小腸內最終被消化為 .
【答案】
(1)種群
(2)氨基酸
【解析】解:(1)種群是指在一定時間內占據一定空間同種生物的所有個體.種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代.生活在甌江里的所有鳳鱭,可以構成一個種群.(2)蛋白質初步消化在胃里,在小腸內最終被消化為氨基酸,被吸收.
所以答案是:(1)種群;(2)氨基酸.
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關知識點,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和發展的基礎。光合作用的原料是二氧化碳和_________,產物是_________和氧氣,條件是_________,場所是_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區別是________________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。
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