【題目】將大米播種到地里,不能萌發的主要原因是 。ā 。
A. 地里的水分不足 B. 種子結構不完整 C. 外界溫度態度 D. 沒有子葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。
(2)[]類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。
(3)[]類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的輸導組織,但其生殖仍離不開水。這類植物中的是國家一級保護植物。
(4)[]植物是生物圈中適應性最強、種類最多、分布極為廣泛的植物,它又被稱為物。
(5)我國素有裸子植物故鄉的美譽,請你舉出2個你所知道的裸子植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絕大多數鳥類都能在天空中自由飛翔,這與它們的身體構造息息相關,人類就是從它們那里得到啟發來制造飛機的.請回答下面的問題:
(1)鳥的體表覆__________,前肢變成________,它的胸肌非常發達,為飛行提供______________.
(2)身體呈流線型,可以_______飛行中空氣的阻力.骨骼重量___________,有些骨內部__________________,可以減輕體重.
(3)鳥的呼吸作用旺盛,如圖中具有呼吸作用的結構是[]_____________,能儲存空氣、輔助呼吸的結構是[]________________.
(4)鳥的體溫___________隨著環境溫度的變化而改變,是____________動物;而魚、兩棲動物、爬行動物屬于_______________動物.
(5)與鳥類能夠產卵相比,哺乳動物繁殖和哺育后代的特點是___________、______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆種子萌發所需的外界條件有( )
①一定的水分 ②充足的光源 ③適宜的溫度 ④豐富的養料 ⑤充足的空氣.
A.①②③
B.①③⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構成,這兩種生物是( )
A.細菌和藻類 B.真菌和藻類
C.細菌與苔蘚 D.真菌與苔蘚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染。如圖是某生態農場的部分結構模式圖。請分析作答:
(1)維持該生態農場所需的能量來自______。
(2)請寫出該生態農場中的一條食物鏈:______。
(3)從生態系統的成分看,圖中所列食用菌屬于______。
(4)該生態系統中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,該生態系統很快就會變化,占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代。這說明該生態系統的______能力是有限的。
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