精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】交警長時間工作在灰塵較多的環境中，為保證呼吸道的健康，你建議可以采取的措施是（ ）

A. 多喝水 B. 帶防毒面具 C. 少上班 D. 帶口罩

【答案】D

【解析】工業廢氣、汽車尾氣、燃燒物的燃燒比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒；揚塵如道路揚塵、建筑施工揚塵、工業粉塵、風揚塵土等；火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子、細菌都將影響空氣質量，從而危害人體健康，交警長時間工作在灰塵較多的環境中，為保證呼吸道的健康，建議采取的措施是戴口罩，多喝水、少上班、帶防毒面具都不符合實際，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關抗體的敘述不正確的是（ ）

A. 淋巴細胞產生的一種特殊蛋白質

B. 抗體能特異性的與抗原相結合

C. 侵入人體刺激淋巴細胞產生抗原物質

D. 抗體可長時間存留在人體內

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內進行的三種生理活動。請據圖分析回答:

(1)圖甲中[　]________細胞是進行光合作用的主要場所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數以水蒸氣的形式經葉片的________散失。

(3)填表并比較a與c兩種生理活動過程的區別:

比較項目

原料

條件

產物

能量

a

貯存能量

c

有光、無光都可

_________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說:“知其然，也要知其所以然”。所以學習中要深刻理解生物學的原理。為探究綠色植物和種f的生命活動某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列有關實驗設計和分析的描述中錯誤的是( )

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃河口野大豆被列為國家二級重點保護植物，野大豆與栽培大豆雜交出的大豆，具有多種優點。下圖描述的是野大豆的一生，以下說法正確的是( )

A. ①②④⑤組成的胚由受精卵發育而來

B. 種子萌發時，只要環境條件適宜就能萌發，首先突破種皮的是①胚芽

C. 幼根的生長靠伸長區增加細胞的數量

D. 果實由⑥胚珠和⑦果皮組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營市大力發展塑料大棚生產有機農產品，開展休閑采摘，促進了農業增效、農民增收使精準扶貧工作落到了實處。甜甜的草莓、紅紅的西紅柿，綠綠的黃瓜，看了就有食欲，如圖是密閉草莓大棚中一天內二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題:

(1)草莓植株是利用莖進行繁殖的，這種繁殖方式叫做______。

(2)從生物體結構層次上看，采摘的西紅柿屬于________，采摘的西紅柿堆放起來，時間久了內部會發熱，原因是草莓進行生命活動釋放了熱量，該過程的反應式可以表示為_______________。

(3)蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收水分，促進___________還能使植株有效地散熱。

(4)在大棚環境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。果農通過實施________，就可以有效地解決這一問題而達到增產。

(5)圖中曲線bd段下降的原因是_________________________________________。

(6)菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產黃瓜，實現了黃瓜的豐產豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為 __________(填 “砧木”或“接穗”)使用的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對“綠葉在光下產生淀粉”實驗的敘述，請回答問題:

（1）實驗步驟：

①用黑紙將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后進行光照34個小時；

②去掉遮光的黑紙片，將綠葉放在酒精中隔水加熱；

③把植物放在黑暗處12晝夜；

④用清水漂洗葉片，并向葉片滴加碘液；

⑤用清水沖洗碘液。

正確的實驗步驟是___________.

（2）把植物放在黑暗處12晝夜，目的是使葉片中原有的___________運走、耗盡。

（3）用酒精煮葉片是為了將__________溶于酒精中。

（4）加碘處理后的葉片，銀邊部分顏色________,葉片遮光部分顏色____________,葉片未遮光部分顏色____________,這一現象說明，葉片未遮光部分_____________,銀邊部分和遮光部分________________.

（5）把處理后變成藍色部分的葉下表皮制成臨時裝片，用低倍鏡觀察保衛細胞，可見細胞中的__________變成了藍色，這說明____________是光合作用的場所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀（設基因為B和b），下表是小麥莖的高矮的遺傳實驗結果，請分析回答下列問題：

組合

親本性狀

F1的性狀和植株數目

高稈

矮稈

一

高稈×高稈

105

112

二

高稈×矮稈

316

108

三

矮稈×矮稈

207

0

（1）根據組合_________可以判斷出，這對相對性狀中_________是顯性性狀。

（2）組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

（3）已知矮稈小麥抗倒伏，高稈小麥不抗倒伏，科學工作者欲培育出矮稈小麥，可以選取表格中的組合__________的親本進行雜交，后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現了矮稈類型，這種現象叫做___________，該育種方法屬于____________育種，其原理是通過雜交使親本的基因_______________。

（4）目前，人們通常利用人工方法對生物進行適當處理，誘導生物體內的__________或__________發生改變，從而產生新的變異個體，這種變異是__________，人們可以從中選擇需要的變異類型進行培育，獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多，請你列舉出一種育種方法，如：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列相關的生物內容連線。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视