【題目】果樹開花季節，果農往往要在果園里放養蜜蜂。這對果樹的重要意義是( )
A.可以幫助果樹更好傳粉
B.能夠延長果樹開花時間
C.可以消滅果樹的病蟲
D.使果樹生長更加健壯
挑戰100單元檢測試卷系列答案
名題金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓——體壁 ②鯽魚——鰓 ③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚 ⑤家兔——肺
A.①③⑤
B.①②④
C.①②⑤
D.②③⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可以表示連續發生的一系列生理活動，以下流程圖不正確的是（ �。�
A. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→大腦
B. 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D. 血液→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察是科學探究的一種基本方法，很多生命科學原理都是通過觀察發現的。 小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環” 一章時，產生了一些疑問。請根據下圖所示的觀察結果，對這些疑問作出解答。（圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）
（1）為什么成熟區是根吸水的主要區域？從圖1可見，成熟區最顯著的特點是________，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見，成熟區內部出現了________，能夠及時運走吸收的水分，從而使成熟區能持續不斷地吸水。
（2）導管是怎樣形成的？從圖6可見，分生區細胞形態相似而比較小，伸長區細胞形態相似且越往上越大，成熟區細胞的形態不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見，導管的形成是細胞________的結果。
（3）導管能夠把根吸收的水分運輸到植物體全身各處嗎？從圖________可知，除根外，導管也分布在植物體的其他器官，能把水分運輸到這些器官。
（4）氣孔是一個個小孔嗎？從圖2可見，氣孔是一個個的小孔，請在圖2中準確標記出一個氣孔的位置（表示方法參見圖6中的“根毛”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2019年世界女排聯賽中，中國姑娘們逆轉意大利獲勝，小王同學觀察比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構，請據圖回答下列問題：
（1）小王因為看得太專注，當他習慣性的去拿桌上的零食時，突然手被打了一下，小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于________，縮手反射的神經中樞位于________內。小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有_______功能。
（2）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經中樞受___________的控制。
（3）小王能夠在崎嶇的山路上“平穩”前行，主要是由于[____]_____的調節作用。
（4）小王攀登時呼吸加深、加快，這是位于[_____]_____內的呼吸中樞調節的結果。
（5）登高望遠，遠處美景反射來的光線，主要通過[_____]_____的折射，在[_____] __形成視覺。
（6）圖中1、2、4、7在結構上的共同點是都由_________________組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入等量的唾液和清水，振蕩使其反應充分，整個過程保持在37℃的條件下進行，據圖回答：
（1）鑒定淀粉所特用的化學試劑是______。
（2）淀粉糊不變藍的是______試管。
（3）B試管的作用是______。
（4）飯后立即進行劇烈的體育運動，對消化有抑制作用因為人在運動過程中，流經消化器官的血液______（填“增加”或“減少”），從而影響消化。
（5）淀粉的化學性消化是從______開始（填消化道部位的名稱）。淀粉在其中被消化成______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據圖分析回答。
（1）胚是由甲圖中的______構成的，它是植物體的幼體。 玉米種子比菜豆種子多了一部分結構，它是圖乙中的______（填數字）。
（2）甲圖中的④將來發育成丁圖中的______（填字母）。
（3）丙圖中的（____）______將來發育成丁圖中的 b。
（4）丙圖④_____具有很強的分裂增殖能力，具有此能力的細胞也分布在戊圖中（____）_____。
（5）從組成菜豆幼苗的根的形態特征分析，菜豆的根系類型應屬于直根系。 戊圖中，使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）。
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