【題目】我國南海諸島有美麗的珊瑚礁，形成珊瑚礁的是腔腸動物中的（ ）
A.水螅
B.�？�
C.珊瑚蟲
D.水母
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請據圖回答以下問題：
（1）從果實和種子的形上來看，你認為花最重要的結構是________和________。
（2）圖示的結構中，能夠產生花粉粒的是［］________，花粉粒萌發的部位是［］________。
（3）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→________→________→ 結果四個階段。完成這些階段后，雌蕊的[]________就會進一步發育成果實，其中[________]發育成種子，［］________發育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實。
（4）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由________發育而成的。
（5）我縣很多地方都種有柑桔,若果農在果園里放養蜜蜂，則柑桔的結果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于遺傳的是 （ ）
A．羊生下來的后代都是羊
B．父母高，孩子一般都比較高
C．感冒流行時，小明父子均患感冒
D．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表表示幾種不同生物體內難以分解的有毒物質DDT的含量，生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。
（1）分別寫出A-D代表的生物名稱：A_____、B_____、C_____、D_____。
（2）用A-D表示寫出該食物鏈_____。
（3）從（2）中可以看出，DDT通過_____而積累，因而營養級越高，DDT的積累量也越_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網，請分析回答：
（1）這個生態系統中的生產者是 ，它們能夠通過光合作用來制造 ，并儲存能量。此食物網中數量最多的是 。
（2）依據圖上箭頭所示，此食物網中共有 條食物鏈，其中，最長的一條食物鏈是 。
（3）從生態系統的組成成分分析，其中的兔、鼠、鷹等動物屬于 ；生物部分還缺少了 。
（4）蛇和鷹的關系是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法，請據圖回答下列問題：
（1）生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為不同的類群．其中，________是最基本的分類單位，包含生物種類最多的分類單位是________．
（2）圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類單位是________，它們從低等到高等的排列順序是________．上述植物的繁殖方式不盡相同，其中e用________進行繁殖．從形態結構上看，c植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是________，c可用來監測空氣污染的原因是________．對d這類植物進行分類的重要依據是________．
（3）草履蟲沒有專門的運動器官，依靠________的擺動在水中旋轉前進；同樣生活在水中的魚通過________提供的動力，在鰭的協調作用下游泳以逃避敵害．
（4）蝗蟲在分類上屬于________動物，體表有________，用于呼吸．青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用________呼吸，成體營水陸兩棲生活，用________呼吸，同時用________輔助呼吸．
（5）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、________的多樣性、________的多樣性．保護生物多樣性最為有效的措施是________．
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