【題目】下圖是大熊貓、水杉、蘇云金桿菌、朱鹮、桫欏、酵母菌、珙桐和T4噬菌體八種生物的分類圖。請據圖分析,回答問題:
(1)圖中a指的是______,b指的是______,二者比較a沒有______,序號①所代表的生物是______。
(2)圖中e指的是______,由蛋白質外殼和______構成,序號⑧所代表的生物是______。
(3)請完善圖中c、d兩處應該填寫的內容:c______;d______。
(4)生物學家將生物進行了科學的分類,這不僅可以更好地認識、研究和利用生物,而且還能弄清生物之間的親緣關系和進化關系。在上述八種生物中,與水杉親緣關系最近的是______(填寫相應序號和代表生物)。
【答案】細菌 真菌 成形的細胞核 蘇云金桿菌 病毒 內部遺傳物質 T4噬菌體 種子植物 胎生 ⑤ 珙桐
【解析】
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。
(1)細菌沒有成形的細胞核,屬于原核生物,所以a指的是細菌,①是蘇云金桿菌。真菌具有成形的細胞核,屬于真核生物,酵母菌屬于真菌,所以b是真菌。
(2)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。所以e無細胞結構,是病毒,序號⑧所代表的生物是T4噬菌體。
(3)根據繁殖方式,植物包括孢子植物和種子植物,因此圖中c是種子植物;動物的生殖包括卵生和胎生,故圖中d表示胎生。
(4)分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近。圖中④和⑤共同特征最多,親緣關系最近。水杉種子裸露、無果皮,屬于種子植物中的裸子植物,故④代表水杉,珙桐的種子不裸露、有果皮形成果實,屬于被子植物,因此⑤代表珙桐。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉與骨、關節的關系示意圖,請據圖回答問題:
(1)請指出圖中所示結構名稱。①是________;②是________。
(2)屈肘時,________收縮,________舒張。
(3)伸肘時,________收縮,________舒張。
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【題目】淡水魚類最適合在20~28℃的溫度范圍內生活,在“探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”實驗中,選擇的變量是
A. 水溫 B. 光照 C. 濕度 D. 空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題
(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是______。
(2)該生態系統中消費者是_______。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會______。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是______。如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關敘述中,不屬于肺泡內氣體交換特點的是( )
A. 氧透過肺泡壁和毛細血管壁進入到血液里
B. 二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入到肺泡里
C. 動脈血變成了靜脈血
D. 靜脈血變成了動脈血
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