【題目】下列相關敘述中,不屬于肺泡內氣體交換特點的是( )
A. 氧透過肺泡壁和毛細血管壁進入到血液里
B. 二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入到肺泡里
C. 動脈血變成了靜脈血
D. 靜脈血變成了動脈血
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是大熊貓、水杉、蘇云金桿菌、朱鹮、桫欏、酵母菌、珙桐和T4噬菌體八種生物的分類圖。請據圖分析,回答問題:
(1)圖中a指的是______,b指的是______,二者比較a沒有______,序號①所代表的生物是______。
(2)圖中e指的是______,由蛋白質外殼和______構成,序號⑧所代表的生物是______。
(3)請完善圖中c、d兩處應該填寫的內容:c______;d______。
(4)生物學家將生物進行了科學的分類,這不僅可以更好地認識、研究和利用生物,而且還能弄清生物之間的親緣關系和進化關系。在上述八種生物中,與水杉親緣關系最近的是______(填寫相應序號和代表生物)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華在校園里澆花時發現了幾只鼠婦,他和同學們便一起去尋找探索,記錄各處發現鼠婦的數據如表.根據他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環境條件是( 。
地點 | 鼠婦只數 |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 26 |
種花的濕花盆下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. 空氣新鮮 B. 陽光充足 C. 高溫干燥 D. 陰暗潮濕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統的食物網,以下相關描述錯誤的是( 。
A. 該食物網包含4條食物鏈
B. 除了圖中所示,生態系統的成分中還缺分解者和非生物部分
C. 太陽是圖中各生物生命活動所需能量的最終來源
D. 圖中蛇與鷹只有捕食關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學生小華為調查平谷泃河內的生物類群,取一滴河水制成臨時裝片,借助顯微鏡觀察到如下三種單細胞生物,下列相關敘述不正確的是( )
A. 三種生物結構簡單,因此只能營寄生生活
B. 三種生物都能對外界刺激做出反應
C. ②是衣藻,其細胞內有一個杯狀葉綠體,可進行光合作用
D. ①和③均可通過細胞分裂的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的多指、正常指是一對相對性狀,A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。如圖為小方家的遺傳系譜圖,請判斷下列說法:
(1)正常指為顯性性狀,多指為隱性性狀。(_____)
(2)小方爸爸、媽媽的基因組成分別是Aa、aa。(_____)
(3)小方妹妹的多指基因來自第一代1號的概率是25%。(_____)
(4)小方爸爸把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是精子。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,如圖是幾種動物的形態結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是___________和_________。
(2)比較C與F兩種動物,從外部形態看,它們的共同特點是__________;動物F在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是_______________________________
(3)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____和_____(填字母),這增強了對環境的適應能力
(4)E類動物牙齒出現分化,牙齒分化既提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。圖中E有門齒和臼齒,但無_______________。
(5)動物在生物圈中的作用主要體現在哪三個方面?①___________;②__________;③ ______________ 。
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