【題目】胰島素是治療糖尿病的良藥，現在科學家將控制胰島素合成的基因轉到能快速繁殖的大腸桿菌內，可獲的更多的胰島素，這種技術屬于（ ）
A．發酵技術 B．克隆技術
C．轉基因技術 D．酶技術
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是普通光學顯微鏡的示意圖，據圖回答下列小題
【1】取鏡時，右手握住 ，左手托住 ，將顯微鏡平放在實驗臺略偏左前方的地方。（ ）
A.③⑧B.①②C.⑧③
【2】對光時，轉動______，使低倍物鏡正對通光孔；然后，將遮光器的一個合適的光圈對準通光孔；注視目鏡，并轉動 使視野明亮。（ ）
A.①②B.④⑦C.⑤⑦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示消化系統結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中標號[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統的______。
（2）淀粉的化學消化開始于_______；蛋白質的化學消化開始于_______。食物主要在圖中標號_______所示結構內被消化和吸收，然后隨血液循環運往全身。
（3）標號[2]所示器官分泌的消化液稱為_______，它消化脂肪的方式屬于_______。
（4）標號[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌_______來調節血糖的濃度。
（5）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號_______所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小李同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時玻片標本時，要使視野內看到的細胞形態最大，在下列鏡頭組合中，應選擇（ ）
A. 目鏡16×，物鏡40× B. 目鏡16×，物鏡10×
C. 目鏡15×，物鏡10× D. 目鏡5×，物鏡10×
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中[①]和[④]合稱表皮，屬于 __________組織；[⑧]屬于 __________組織，其組織細胞內含有較多的 ___________，以便進行光合作用。
（2）光合作用合成的有機物通過[⑤]________中的_________運輸到植物體的各個部位。
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[⑦]____________形成的[⑥]______來完成的。
（4）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是 ___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”實驗的方法步驟圖，下列相關敘述錯誤的是 （ ）
A.步驟①的目的是為了耗盡葉片中的淀粉
B.步驟②是用黑紙片把葉片一部分的上面遮蓋起來
C.步驟④的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中
D.步驟⑥能觀察到葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍色
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【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是____圖。判斷的依據是________。
（2）動、植物細胞都具有的結構是________________。
（3）能控制物質進出的是[ ]__________，由于含有[ C ]________使得植物體可以進行光合作用，植物細胞最外層透明的薄壁是_________，活的細胞內能不停地流動的結構是__________，含有遺傳物質的結構是[ ]_________。
（4）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的[ ]_____________中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗．取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾�、懿课徊⒂美K子捆綁，兩條魚同時放入水中觀察。分析回答下列小題。
【1】這個實驗探究的問題是（ �。�
A. 魚鰭與運動的關系 B. 魚的側線與運動的關系
C. 魚的體型與呼吸的關系 D. 魚鱗與呼吸的關系
【2】下列敘述中，不屬于鯽魚適應水生生活的形態特征是（ �。�
A. 呼吸器官是鰓
B. 具有側線，感知水流的方向、速度和測定方位
C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時水的阻力
D. 具有不恒定的體溫
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