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【題目】關于病毒敘述正確的是

A.病毒具有完整的細胞結構

B.病毒能夠獨立的生活

C.病毒只能在活細胞中繁殖

D.病毒對人體都是有害的

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內，病毒只能寄生在活細胞內，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質制造出新的病毒，根據寄主的不同，可以把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點是（　　）
①動物生來就有的 ②由生活經驗獲得的 ③由動物生活環境因素決定的④由動物體內的遺傳物質決定的．
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎功能衰竭會危及生命．人工腎是根據腎臟的工作原理制成的一種機器，可以代替患者已喪失功能的腎．圖1為人工腎工作原理圖，在人工腎中，通過導管與患者的血管相連，位于透析液中的導管相當于一層半透膜，水和尿素等小分子物質可以透過，蛋白質等大分子物質不能透過．當患者的血液流經這些管子時，其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去，除去廢物的血液再流回人體內．圖2為尿的形成過程示意圖．請據圖回答：

（1）圖2中，腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構成；A、B表示尿的形成的兩個過程，其中B表示________過程．

（2）圖1中，半透膜的作用相當于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用．與腎形成尿的過程比較，人工腎的工作過程中沒有________過程．

（3）肝細胞產生的尿素分子排出體外的路徑如下，請寫出空格內a、b所表示的結構名稱．

肝細胞產生的尿素→肝部毛細血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→________→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→…→體外．

（4）新鮮透析液的成分與人體內的________相似．

（5）某些同學為了減少上廁所的次數，少喝水甚至不喝水，這種做法對身體有什么危害？

（6）血液在流經時，通過________的作用，除________和________外，血液中其他成分，都可以進入中，形成________，當健康人的原尿流經時，其中對人體有用的物質，如大部分水、全部________和部分無機鹽，都能被重新吸收回血液．

（7）請針對腎功能衰竭和人工腎提出幾個有研究價值的問題．

（8）比血液透析更好的治療方法是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹葉隨風飄落，某校學生發現：掉落的法國梧桐（學名懸鈴木）葉子多數背面朝上，這是偶然現象嗎？為此，同學們進行了探究實驗，請你根據以下實驗步驟回答下列問題：

（1）同學們對該探究實驗做出的假設：法國梧桐葉自然落下時多數背面向上。

（2）選葉時應盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。

（3）探究實驗選擇了10人進行實驗，重復10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實驗結束后，統計了實驗數據（如下表）。請你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

次數

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

正面向上

2

3

2

1

3

2

2

1

1

3

背面向上

8

7

8

9

7

8

8

9

9

7

（4）實驗結論：______。

（5）同學們針對實驗結論展開討論，分析這種現象出現的原因。下圖為葉片結構模式圖：請據圖回答：圖中①是______組織，它相對圖中②的細胞排列______，含葉綠體______。

（6）經過分析，最后大家得出葉片落地時背面向上多的主要原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是( )

A. 沙蠶身體分節與軀體運動靈活相適應

B. 鳥類利用肺與氣囊進行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應

C. 河蚌用鰓呼吸與水生生活相適應

D. 爬行動物具有角質的鱗或甲與陸地生活相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）能為雞胚胎發育提供營養物質的結構是______。（填寫圖中的序號）

（2）蛙等兩棲類常被稱為“農田衛士”，它與雞的生殖與發育的主要區別是蛙______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是( )

A. 把食品密封就行了

B. 把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C. 殺死或抑制食品內的細菌和真菌的生長繁殖

D. 把食品放到冰箱內就可以永久保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發生的一系列變化過程示意圖，有關分析不正確的是（ ）

A．過程①表示細胞分裂

B．過程②表示細胞分化

C．過程②的結果是形成了不同的系統

D．A細胞能產生和傳導沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（　�。�
A.生產者、消費者
B.消費者、生產者
C.消費者、分解者
D.消費者、消費者

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