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一個池塘中的所有生物構成一個生態系統 
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試題分析：在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。
一個池塘中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這就形成了                。一個生態系統中有多條食物鏈，彼此交錯，形成了         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法對于保護農田生態系統不利的是（ ）
①稻田放養蜘蛛 ②劇毒農藥治蟲     ③多施農家肥料 
④捕殺毒蛇     ⑤大面積單一種植   ⑥嚴禁捕捉青蛙
A．①③⑤B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態系統具有自我調節能力，但這種能力是有限的。                  （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答：

(1)該食物網由      條食物鏈組成。寫出其中最長的一條食物鏈：                         。
(2)正常情況下，圖中數量最少的生物是           ，這是因為食物鏈中能量流動是逐級遞減的。
(3)在生態系統中，各種生物的數量并不是一成不變的，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是處于        的狀態，這是因為生態系統本身具有一定的             能力。
(4)若該生態系統受到DDT污染，則在圖中生物體內DDT含量最高的是         。 
(5)從生態系統的組成來看，生態系統的生物部分除圖中食物網中的所有生物，還包括圖中沒有表示出來的生物成分是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內，            和               所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統具有一定的           能力，但是這種能力是有限的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是“�；~塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。試回答下列相關問題。

（1）桑樹、蠶和魚的細胞內都具有的能量轉換器是____________。蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”） _________生殖。
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發育到_________階段形成的。
（3）在制作沼氣的過程中，發揮作用的生物在該生蠶和魚態系統的組成中屬于__________。與森林生態系統相比，該生態系統的自我調節能力相對較__________（填“強”或“弱”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度地利用它。          （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：

(1)據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是_________________________。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規范引起的？______________________。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________       ____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中的標號_       所示結構，使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構？______________。顏色最深的是細胞內的___________________。

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