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【題目】下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是

A．病毒是由細胞構成的 B．真菌都是單細胞生物

C．細菌具有成形的細胞核 D．細菌和真菌主要營腐生或寄生生活

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，A錯誤；真菌有單細胞如酵母菌，也有多細胞的如霉菌，B錯誤；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，C錯誤；細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現成的有機物生活，營養方式是異養有寄生也有腐生，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①～④，下列說法錯誤的是（　�。�

A. ②③作為分解者，能促進自然界中的物質循環

B. ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體

C. ④不能獨立生活，只能寄生在活細胞中

D. ①中有細胞核，所以植物是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們都有這樣的生活經驗蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間（）
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在吃饅頭、米飯時越嚼越甜，你知道口腔中有什么物質使淀粉的性質發生了變化嗎?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】【活動準備】

1．將班級同學分為若干小組，每小組4～6人。

2．你預計在實驗中將用到哪些實驗材料和用具：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天植樹時，移栽的樹木經常要剪去一些枝葉，這是為了（）
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
C.降低吸收作用
D.降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織的形成過程示意圖，請回答：

（1）從圖A到圖D的過程表示 ， 從圖D到圖E，F的過程表示 ， 形成的組織構成器官，器官組成系統，系統再構成人體．
（2）人體的四種組織中，具有支持、鏈接、保護、營養作用的是組織．上皮組織的作用是 ．
（3）人體的8個系統中，運輸體內物質的是系統，消化系統的功能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動，圖二表示葉片中的一個細胞結構。據 圖回答問題：

（1）A 過程表示根吸收的水和無機鹽，通過莖中的運輸到植物體的其他部位，其中根吸收水的動力主要來自植物的［ ］ 作用，此時，植 物體內水分散失的門戶是葉片中的 由保衛細胞構成。

（2）B 生理過程表示的是植物的 作用，此生理過程能為生物體的生命活動提供。

（3）D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡，場所是圖二中的［ ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植樹或移苗時，常在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了

A．降低蒸騰作用 B．降低光合作用

C．減少水分吸收 D．增加水分吸收

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