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【題目】一棵桃樹要結出不同口味的桃子，可采用的培育方法是 （ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 播種

【答案】B

【解析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，因此要使同一株桃樹上結出不同口味的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可，可見B正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下變異實例中，屬于不遺傳的變異的是 ( )

A.人的體細胞多一條21號染色體表現為先天性愚型

B.相同的小麥種子，播種在不同的田地里，產量不同

C.應用空間技術育種培育的太空椒

D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[]內．
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是（填字母代號），X曲線所代表的物質是 ， 該物質最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[] ． 該器官內腺體所分泌的消化液中含有酶．在該器官內開始被消化的物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質主要是在人體消化道的哪一部位被消化和吸收的

A．口腔 B．胃

C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年挑食、偏食，常導致某些疾病的發生，下列疾病與病因對應錯誤的是（ ）

A. 貧血—缺鋅B. 佝僂病—缺乏維生素D

C. 腳氣病—缺乏維生素B1D. 壞血病—缺乏維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能保持物種性狀相對穩定，這是因為生物具有( )

A.遺傳的特性 B.變異的特性 C.進化的特性 D.自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體部分生理活動示意圖（①﹣⑨表示生理過程，ABCD代表系統或器官），圖乙為心臟結構示意圖（1﹣5表示與心臟相連的血管，6﹣9表示心臟的四個腔），a是可被人體直接吸收利用的小分子物質．請回答：

（1）淀粉經過①過程消化分解為物質a，a進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過乙圖的途徑是（用數字和箭頭表示）．食物中的營養物質不經過消化直接通過甲圖②過程進入A系統的是 ．
（2）人體的進行甲圖所示的過程④時，膈頂部（填“上升”或“下降”）；氧氣從肺泡進入組織細胞必須要依次經過哪些細胞？ ．
（3）心臟每跳動一次，心臟收縮和舒張各一次，當心房和心室舒張時，相關瓣膜的開閉情況是 ．
（4）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中屬于神經組織的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖，有關說法正確的是（ ）

A.雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系
B.能量沿著食物鏈（網）循環流動
C.該食物網共有5條食物鏈
D.該生態系統中的能量最終來自太陽

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