【題目】生物課上老師講述到:“常把一些藥物用淀粉制成的膠囊包裹起來,這樣既能保護藥物,又能減少對胃的刺激或損傷.”莉莉對此產生疑問:“吞進胃里的唾液不能消化膠囊嗎?”于是,在課余時間,她用鹽酸模擬胃液的酸堿度進行了如下探究:請問:
(1)本實驗探究的問題是 __________________________ ?
(2)表中的?應填 _______________________。
(3)實驗步驟中有不足之處,請改正__________________(寫一處即可)。
(4)根據實驗結果,得出的結論是 ___________________。
(5)A試管加入2ml清水是為了起______________作用。
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【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是
A.它們的個體發育起點都是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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【題目】下圖是動植物細胞模式圖,請據圖回答:
(1)植物細胞應是圖_______(填“甲”或“乙”),作出此判斷的依據是此細胞具有[ ]_______、[ ] _______和[ ] _______等結構。
(2)動植物細胞都具有的基本結構是____________。(填序號)
(3)甲細胞外是一層透明的[ ]_____________,起支持和保護的作用。
(4)結構[3] 中有________物質,對細胞的生命活動起控制作用。
(5)細胞質中的[ ]___________能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物。
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【題目】哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對此某興趣小組的同學從超市買來三種牌子的抗菌皂,進行了如下實驗。
實驗原理:將含有殺菌物質的圓紙片放到滴有細菌培養液的固體培養基上,經過培養,會發現小圓紙片的周圍出現一個透明圈,這是殺菌物質殺死細菌后形成的抑菌區。
材料用具:細菌培養液、滅菌的裝有固體培養基的培養皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等。
實驗步驟:①在滅菌的裝有固體培養基的培養皿底部(不打開培養皿蓋)用記號筆畫上如上圖所示的線段,并在劃分的大小一致的四個區域用記號筆分別標記上l、2、3、4。
②一個同學打開培養皿蓋,用膠頭滴管將幾滴細菌培養液均勻滴在固體培養基上后,其他同學迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養基表面(如上圖所示),迅速蓋上蓋,記好四個區域所用的圓濾紙片,用透明膠帶將培養皿封住。③將培養皿放在37℃的恒溫箱中培養兩天。④取出培養皿,不打開培養皿的蓋子,用放大鏡觀察四個圓濾紙片周圍的現象,記錄實驗結果,得出結論。
請根據以上實驗分析回答:
(1)實驗時用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是__________________。
(2)培養細菌的固體培養基為細菌的生長和繁殖提供的適宜條件有______、______和一定的生存空間。
(3)用膠頭滴管將幾滴細菌培養液均勻滴在固體培養基上的過程叫做_____ _。
(4)實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片?答:__________________。
(5)在本實驗中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據是____________。用放大鏡觀察時,會看到固體培養基的某些區域有許多肉眼可見的______,其中的每一個都是由一個細菌經過繁殖形成的。
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【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統能量流動的起點是從 固定太陽能開始的。
(2)該食物網中共有 條食物鏈,圖中共有 類脊椎動物,圖中最高等的動物是 。
(3)該圖中青蛙與蜘蛛的關系是 。
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【題目】如圖表示人體消化、吸收的生理過程,序號①至⑤表示消化液,其中⑤為腸液,縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物,分析如圖回答問題:
(1)消化液②是 _________,b表示 ___________。
(2)消化液①是 ________,含有的__________________能將淀粉分解成_________。
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【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等,這些生物分別屬于( )
A.苔蘚植物、節肢動物、軟體動物、魚類
B.藻類植物、軟體動物、節肢動物、魚類
C.苔蘚植物、軟體動物、節肢動物、魚類
D.藻類植物、節肢動物、軟體動物、魚類
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【題目】下圖是某被子植物的一生中的相關結構,請你認真分析并回答:
(1)A萌發時所需的環境條件有:適宜的溫度、_________和_________。
(2)B的主要部分是___________和_____________。
(3)C中的_________________是裸子植物所沒有的。
(4)D在發育時,_________________發育成胚,胚珠發育成_________。
(5)該被子植物的一生共有__________種器官。
(6)請用字母把該被子植物的一生按順序排列起來: _____________。
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